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14.下列说法正确的是(  )
A.原子核是由质子和中子构成的,所以所有原子的原子核都含有质子和中子
B.常见的铁合金有生铁和钢,其中钢的含碳量比生铁的高
C.洗涤剂能去除餐具上的油污,因为洗涤剂具有乳化作用
D.喝了汽水会打嗝,因为压强减小,气体的溶解度减小

分析 A、根据原子的构成进行解答;
B、根据合金分析;
C、根据洗涤剂具有乳化作用分析;
D、根据气体溶解度分析.

解答 解:A、原子核是由质子和中子构成的,但是不是所有原子的原子核都含有质子和中子,如氢原子,错误;
B、常见的铁合金有生铁和钢,其中钢的含碳量比生铁的低,错误;
C、洗涤剂能去除餐具上的油污,因为洗涤剂具有乳化作用,正确;
D、喝了汽水会打嗝,说明温度升高气体的溶解度减小,错误;
故选C.

点评 本题难度不是很大,熟练掌握原子的概念、特征及掌握构成物质的基本微粒等即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称①试管;②分液漏斗.
(2)检查装置A气密性的方法是先把导管浸入水中,用手紧握试管,若导管口有气泡冒出,移开手一段时间后,导管会形成一段水柱,则说明装置不漏气.
(3)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可以选择的气体发生装置是B(填字母),二氧化锰在反应中起催化作用.装置C可以作为实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置,它的优点是可以控制化学反应速率.
(4)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,制取装置可以选择AF(或CF)(填字母).二氧化碳容易导致温室效应,结合实际你认为如何才能做到低碳生活少乘私家车等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.
A.燃烧的条件  B.铁钉生锈的条件 C.证明CO2与NaOH反应 D.分子运动的现象
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是达到燃烧所需的最低温度(或达到着火点).
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和氧气(或空气) 直接接触.欲除去铁锈可用稀盐酸(或稀硫酸)洗的方法,
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是红色逐渐变成无色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.用化学方程式表示下列反应原理.
(1)用磁铁矿石(含Fe3O4)炼铁
(2)工业上用盐酸清除铁锈(主要成分是Fe2O3
(3)用乙醇做燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法正确的是(  )
A.分子是化学变化中的最小粒子B.有单质生成的反应都是置换反应
C.氧化物是含氧元素的化合物D.木炭和活性炭都具有吸附作用

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.下列是初中化学中的一些重要实验,请回答:

(1)实验A中红磷必须足量的原因是为消耗完瓶中的氧气;
(2)实验B中发生反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)实验C说明二氧化碳具有的化学性质是CO2不燃烧,也不支持燃烧;
(4)实验D中反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律?是(填“是”或“否”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.2015年1月8日《中化人民共和国公安部关于人员密集场所加强火灾防范的通告》的第六条“开展全员消防培训演练”,要求受训人员学会扑救初起火灾、会组织逃生和自救.下列火场逃生和自救措施合理的是(  )
A.直立快跑B.匍匐前行C.坐电梯下D.开窗跳楼

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学将浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾粉末,搅拌,静置一会儿后,采取右图所示装置进行过滤,请回答下列问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称①a铁架台,②b烧杯③c漏斗.
(2)图中还缺少一种仪器是①玻璃棒,其作用是②引流.
(3)过滤后得到的水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是硬水(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低硬度的方法是②煮沸
(4)若要制取纯水,可采用的净化方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.“归纳与比较”是化学学习的主要方法.
(1)请从下列三个方面比较H2O与H2O2的不同点:(每项只要求写一点)
A.构成:一个过氧化氢分子比一个水分子多一个氧原子
B.性质:过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会分解为水和氧气;而水不能
C.用途:过氧化氢可用作消毒剂而水不可以
(2)A.填写一种鉴别这两种液体的化学方法:取两种无色液体少量,分别加入少量的二氧化锰,有气泡产生的是过氧化氢,没有气泡产生的则是水
B:写出H2O2转化成H2O的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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