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    8．归纳法是学习化学最有效的方法之一．下列对部分化学知识的归纳正确的一组是  （　　）
    A、对微粒的认识     B、对常识的认识
    ①氯化钠由钠离子和氯离子构成
    ②具有相同质子数的粒子属于同种元素
    ③带电的粒子不一定是离子    		①洗涤剂除去油污是乳化作用
    ②铁、锌、碘是人体中的微量元素
    ③用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
    C、对鉴别的认识      D、对概念的理解
    ①区分硬水和软水，加肥皂水
    ②区分过氧化氢溶液和水，加二氧化锰
    ③区分氢氧化钠溶液和澄清的石灰水，用CO2    		①使紫色石蕊溶液变蓝的不一定是碱溶液
    ②氯化铵与草木灰混合使用，可以增加肥效
    ③生成单质和化合物的反应一定是置换反应
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A．根据物质的结构、元素的概念以及离子的概念来分析；
    B．根据除污的原理、微量元素与常量元素、灭火的原理来分析；
    C．根据物质的鉴别方法来分析；
    D．根据酸碱指示剂的变色情况、铵态氮肥的性质以及置换反应的概念来分析．

    解答 解：A．具有相同质子数的粒子属于同种元素，如氖原子核内质子数为10，甲烷分子中也有10个质子，二者不属于同种元素，故不合题意；
    B．用水灭火的原理是降低可燃物的温度，使之低于可燃物的着火点而灭火，而不是降低可燃物的着火点，故不合题意；
    C．区分硬水和软水，加肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水；区分过氧化氢溶液和水，加二氧化锰，能产生气泡的是过氧化氢溶液，没有气泡产生的则是水；区分氢氧化钠溶液和澄清的石灰水，用CO2，通人二氧化碳气体，变浑浊的是澄清的石灰水，不变浑浊的则是氢氧化钠溶液，故符合题意；
    D．氯化铵与碱性的草木灰混合使用，会释放出氨气，造成肥效降低；生成单质和化合物的反应不一定是置换反应，如一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故不合题意．
    故选C．

    点评 本考点综合性比较强，化学在生活中应用很广泛，因此要加强记忆有关的知识点，做题时要认真分析，综合把握．本考点经常出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．小童同学在“我与化学”活动中要制取一定量的氨气．老师查阅资料告诉小童同学下列信息让她顺利完成了实验：
    ①常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气味，极易溶于水，密度比空气小．
    ②实验室可用氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下可以生成氨气：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
    根据以上信息和如图所示装置，请帮小童同学完成下列填空：

    （1）写出仪器名称：①长颈漏斗
    （2）实验室制取氨气的发生装置是A（填序号，下同），收集装置只能选用的是F，其原因是：极易溶于水，密度比空气小．
    （3）NH3的水溶液呈碱性，能使湿润的红色石蕊试纸变成蓝色．收集氨气时，检验氨气集满的方法是将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，试纸变成蓝色，证明集满．
    （4）实验室可以用B装置制取氧气，其化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，利用该装置，还可以选用石灰石和稀盐酸（填实验药品）来制取二氧化碳（填名称）．
    （5）选用D装置收集气体时，下列实验操作正确的是①③（填序号）．
    ①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
    ②开始反应后，看到导管口有气泡冒出时，就将导管口移入集气瓶
    ③收集满气体后，在水面下将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
    （6）C装置同B装置相比较，其优点是：可以控制反应的发生和停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．化学与我们的生产和生活有着密切的关系．
    （1）自然界的水需要经过沉淀、过滤、活性炭吸附和消毒灯方法净化后才能转化为生活用水．
    （2）人呼吸产生的CO2若不能及时排出，滞留在血液中会使血液的pH变小（填“不变”、“变大”或“变小”）．
    （3）小明在家里用天然气作燃料煮面．天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，吃完面后，小明用洗洁精洗碗，用洗洁精清洗油污时利用洗洁精的乳化作用．
    （4）电动汽车，低碳环保．对电动汽车中铅酸电池进行充电时，发生的反应为2PbSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Pb+2H2SO4+X，则X的化学式为PbO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列化学用语与意义对应不相符的是（　　）
    A．O2：一个氧分子B．4H：4个氢原子
    C．SiO2：二氧化硅D．Mg2+：镁元素的化合价为+2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．化学兴趣小组对某工业废水（溶质为HCl、NaCl）中的HCl含量进行测定，甲、乙两位同学各提供不同的测定方法：
    （1）甲同学：酸碱中和法
    取100g废水于烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为20%的NaOH溶液，反应过程中溶液的pH变化如图所示，求废水中HCl的质量分数（写出详细的计算过程）．
    （2）乙同学：沉淀法
    改用AgNO3溶液代替NaOH溶液，根据生成沉淀的质量来确定废水中HCl的质量分数，你认为结果将偏大（填“偏大”“偏小”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：

    （1）小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），观察到试管内液面上升，上升的原因有两种，一种是发生了反应压强减小，还有另一种原因是二氧化碳溶于水压强减小．
    （2）为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图2所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是产生气泡，反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是产生白色沉淀，反应的化学方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl，虽然实验的现象不同，但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应．
    （3）实验过程中需要吸收CO2时，大多会选择NaOH溶液，但是，检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因相同条件下氢氧化钠的溶解度比氢氧化钙大，因此需要吸收CO2时，大多会选择NaOH溶液；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．下列说法正确的是（　　）
    A．80gNH4NO3与60g尿素CO（NH2）2肥效相同
    B．84gNaHCO3和MgCO3以任意比例混合后与足量盐酸反应，一定产生44gCO2
    C．镁和金属X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸，充分反应后得到0.22gH2，则金属X可能是Zn
    D．等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液与稀硫酸充分反应后，所得溶液显中性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．“金、银、铜、铁、锡”俗称五金．这五种金属中，金属活动性最强的是（　　）
    A．铁B．金C．锡D．铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
    物质ABCD
    反应前质量/g1.72.27.90.9
    反应后质量/g待测6.602.7
    则反应后A的质量为3.4g；
    该反应中B和D两种物质变化的质量比为22：9．

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