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    （1）随着生活水平的提高，目前直饮水在许多机关企事业单位被安装（如图所示），其“直饮水”主要生产流程为：

    步骤①中活性炭的作用是
     
    ．步骤②中超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于
     
    （填“物理变化”或“化学变化”）．步骤③对应的作用是
     
    ．
    （2）面对环境污染严重，科学家发明了新能源汽车，采用二甲醚（C2H6O）做燃料．二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    考点：水的净化,碳单质的物理性质及用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：（1）活性炭具有吸附作用，能够吸附色素和异味；过滤可以把不溶于水的物质除去无新物质生成；由水是“直饮水”可知紫外灯管照射的作用是杀菌消毒；
    （2）根据题目提供的信息写出化学反方程式；
    解答：解：
    （1）活性炭在水处理过程起到的作用是吸附水中的异味和色素，过滤可以把不溶于水的物质除去，此过程并没有新物质生成，所以是物理变化；由水是“直饮水”可知紫外灯管照射的作用是杀菌消毒；
     （2）由二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水，出反应的化学方程式为：C2H6O+3O2
     点燃 
    .
     
    3H2O+2CO2；
     答案：
    （1）吸附水中的异味和色素；物理变化；杀菌消毒；
    （2）C2H6O+3 O2
     点燃 
    .
     
    3H2O+2CO2；
    点评：本题结合世博会考查了学生对水的净化中物质用途的认识，化学方程式的书写等方面的知识，能较好地培养学生分析解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质的检验方法和结论都合理的是（　　）
    A、加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐
    B、用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳
    C、经点燃，产生蓝色火焰的气体一定是一氧化碳
    D、某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，该有机物不一定含有碳、氢、氧三种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组利用如图所示装置（图中固定装置已略去）测定铜锌合金中锌的质量分数．探究过程如下：
    ①连接实验装置并检查装置气密性．
    ②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10.5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214.0mL．（注：样品中的杂质不参加反应）
    ③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量1.4g．
    ④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数．
    甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；
    乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；
    丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0.09g/L．
    回答下列问题：
    （1）装置Ⅰ中反应的化学方程式为
     
    ，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是
     
    ．
    （2）步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是
     
    、洗涤、干燥．
    （3）根据实验测定的数据，上述三位同学中
     
    （填“甲”、“乙”或“丙”）同学无法进行计算样品中锌的质量分数．
    （4）化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差．以下因素可能造成偏差的有
     
    （填标号）．
    A．移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水
    B．实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气
    C．数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    紫甘蓝汁液在不同酸碱度下的颜色变化如下
    pH12～34～67～9101112～14
    颜色深红紫红浅紫蓝绿黄绿黄
    下列物质能使紫甘蓝汁液变黄的是（　　）
    A、盐酸B、蒸馏水
    C、氢氧化钠溶液D、食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，请根据图回答下列问题．
    （1）20℃时，甲物质的溶解度是
     
    g．
    （2）20℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为
     
    ．
    （3）欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是
     
    和
     
    ．
    （4）40℃时，将甲乙两种物质的饱和溶液分别降温到20℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用大棚栽培农作物，常向大棚释放适量的CO2，这是因为（　　）
    A、CO2 会使大棚内温度急剧升高
    B、CO2会使害虫窒息死亡
    C、CO2 能灭火，课避免火灾发生
    D、CO2可促进植物进行光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列几种物质，请选出与各用途相对应的物质的序号填写在空白处：
    A．石灰石  B．氧气  C．二氧化碳 　 D．食盐 　 E．醋酸
    （1）供给人类呼吸的气体是_
     
    _
    （2）烹饪使用做调味品的是
     

    （3）可用作建筑材料的是_
     

    （4）植物光合作用不可缺少的气体是_
     

    （5）厨房用的酸性调味品是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途，主要利用其物理性质的是（　　）
    A、金属铜制导线
    B、熟石灰改良酸性土壤
    C、小苏打用作膨松剂
    D、氯气通入自来水杀菌消毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量．测定结果记录如下表．
      溶液的温度/℃ 75 655035  20
    析出固体M的质量/g  0 02.04.58.4
    若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题．
    （1）50℃时，该溶液是否为饱和溶液？
     
    （填“是”、“否”或“无法判断”）；
    （2）将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中能达到目的有
     

    （填序号）．
    ①升温  ②降温  ③加溶质M  ④加水  ⑤加另一种固体N
    （3）20℃时，用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯、药匙、试剂瓶、胶头滴管、
     
    ．

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