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14.向碳酸钠和氯化钠的混合物15.6g中加入100g稀盐酸,恰好完全反应后,得到111.2g溶液.试计算:(H-1C-12  O-16  Na-23   Cl-35.5)
(1)产生二氧化碳4.4克?
(2)所得溶液中溶质质量分数是多少?

分析 根据质量差可以计算生成二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钠、生成氯化钠的质量,进一步可以计算所得溶液中溶质的质量分数.

解答 解:①产生二氧化碳的质量为:15.6g+100g-111.2g=4.4g,
故填:4.4.
(2)解:设碳酸钠的质量为x,生成氯化钠的质量为y,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
  106         117        44
   x          y         4.4g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{4.4g}$,$\frac{117}{y}=\frac{44}{4.4g}$
x=10.6g,y=11.7g,
碳酸钠和氯化钠的混合物中,氯化钠的质量为:15.6g-10.6g=5.0g,
所得溶液中溶质中,溶质氯化钠的质量为:11.7g+5.0g=16.7g,
所得溶液中溶质的质量分数为:$\frac{16.7g}{111.2g}$×100%=15.0%,
答:所得溶液中溶质的质量分数为15.0%.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,解答时要注意差量法计算生成二氧化碳质量的简便之处.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.将下表的各项内容补充完整:
物质
名称
碱式碳酸铜二氧化碳氧化镁氧化铜
颜色绿色
状态固体
化学式Cu2(OH)2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.铁铸成锅B.冰雪融化C.牛奶变酸D.苹果榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.通过一段时间的 化学学习,我们熟悉了许多物质.请从①氮气;②石墨;③氧气;④氢气;⑤纯碱;⑥一氧化碳中,选择相应的物质填空(写化学式):
(1)最清洁的燃料是H2
(2)常用于食品防腐的是N2
(3)家庭制作馒头添加的“碱”Na2CO3
(4)可用作电池电极的是C;
(5)炼钢时需要的助燃剂是O2
(6)具有可燃性的有毒气体是CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.“珍爱生命,远离毒品”.冰毒是一种毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化学式为C10H15N).有关甲基苯丙胺的说法正确的是(  )
A.燃烧只生成二氧化碳和水B.属于有机物
C.一个分子中原子总数为25D.属于混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.有水(H2O)、双氧水(H2O2)、重水(D2O,“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子)三种物质,从物质组成的角度看,这三种物质所含的元素共有两种,从化学性质的角度看,双氧水(填名称)与水的化学性质有较大的差异.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧,以增加大脑供氧量,消除脑疲劳.医生建议吸氧要适量.因为高浓度的氧往往会对人造成伤害,引起氧中毒.
(1)氧气的化学性质较活泼,具有氧化 性.能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水,同时释放出能量供生命活动所需;
(2)我们有很多方法可以制取氧气.例如加热高锰酸钾,在用排水法收集氧气时,水中有时会出现红色,其原因是试管口没有放一团棉花,该化学变化所属的基本反应类型是分解反应;
(3)小红利用收集到的一瓶氧气,按图中A、B、C、D的实验步骤进行实验,请写出实验步骤D中出现的现象澄清的石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在盛有少量石灰石的试管里加入适量稀盐酸,并将导管的一段伸入装有澄清石灰石的烧杯中,依据实验回答下列问题:
(1)实验使用的玻璃仪器有试管、烧杯和导气管;
(2)在试管中观察到的实验现象是有大量气泡产生,其中发生的变化属于化学变化;
(3)在烧杯中观察到的实验现象为澄清石灰水变浑浊,其中发生了化学变化,判断其属于化学变化的理由是有新物质生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.氢化钙(CaH2)是一种储氢材料,是登山运动员常用的能源提供剂.甲、乙两位同学选用如图装置(固定装置省略),用氢气与金属钙加热制备氢化钙.实验结束后,两位同学对硬质玻璃管中的固体进行如下探究:

【提出问题】硬质玻璃管中的钙是否完全转化为CaH2
【查阅资料】
(1)金属钙活动性很强,遇水反应生成氢化钙,同时产生一种气体;
(2)氢化钙要密封保存,遇水反应放出氢气.
【猜想与实验】
(1)固体为Ca和CaH2
(2)固体为CaH2
甲同学的探究活动如下:
实验操作实验现象实验结论及解释
  ①取少量硬质玻璃管中的固体于试管中,滴入少量水,收集产生的气体,并用燃着的木条点燃.冒气泡;气体燃烧,产生淡蓝色火焰有氢气生成
②继续向溶液中滴加酚酞.呈红色生成Ca(OH)2(填化学式)
【实验反思】
乙同学认为由以上探究活动还不能得出猜想1正确,理由是若固体为CaH2,遇水反应也会产生相同的现象,请你帮助乙设计实验,写出主要的实验步骤、现象和相应结论:取等质量的氢化钙和待测固体,分别放入两支试管中,加入足量的水,使其充分反应,收集产生的气体,比较反应产生气体的体积.若体积相等,说明玻璃管中Ca完全转化为CaH2;若不相等,则说明Ca未完全转化为CaH2
【反思讨论】
(1)写出CaH2与水反应的化学方程式CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.
(2)登山运动员常用氢化钙固体作能源提供剂,与氢气相比,其优点是便于携带、避免爆炸危险.
(3)制备CaH2装置中,玻璃管a的作用是检验装置的气密性.

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