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【题目】我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是()

A.水的蒸发B.铁生锈

C.乙醇的燃烧D.食物腐烂

【答案】A

【解析】

A、水的蒸发只是物质的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,符合题意;

B、铁生锈过程中有氧化铁生成,属于化学变化,不符合题意;

C、乙醇的燃烧过程中有水和二氧化碳生成,属于化学变化,不符合题意;

D、食物腐烂过程中有新物质生成,属于化学变化,不符合题意,故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为验证加热碳酸氢铵所发生的变化,两同学分别用甲、乙所示装置进行实验,发现两实验中碳酸氢铵固体均消失,乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。

资料:无水硫酸铜呈白色,遇水后呈蓝色。

下列说法错误的是

A. 甲实验不如乙实验环保

B. 只根据甲实验固体消失这一现象,可验证碳酸氢铵发生了分解

C. 乙实验有利于学生分析固体消失的原因

D. 只根据乙实验的现象,可验证NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2020613日是我国第15个“文化遗产日”,安徽宣纸制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录,下列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是

A.挑选原料B.加碱蒸煮C.竹帘捞纸D.剪裁纸张

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用甲酸(H2CO2)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,反应方程式为H2CO2H2O+CO↑,再用一氧化碳还原氧化铜,反应方程式为CO+CuOCu+CO2,实验装置如图所示。请回答:

(1)装置G中①的名称是_______,装置B的作用是____________

(2)装置E是用来检验装置D吸收二氧化碳是否完全,该装置______(填“能”或“不能”)达到目的;写出D中发生反应的化学方程式:____________________________

(3)为避免一氧化碳污染空气,回收利用一氧化碳,方框中应连接装置F和G,导管接口的顺序为a→_________→e。

(4)反应过程中,装置C的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态(一氧化碳气流冲击所致),这样有利于________________________________,烧瓶内固体物质的颜色变化:_____________________

(5)请你设计一个探究氧化铜是否反应完全的实验:__________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了研究和识别物质,需要对它们进行分门别类。表中物质分类正确的是(  )

选项

氧化物

A

HNO3

Na2CO3

CuNO32

Fe3O4

B

HCl

NaOH

NaCl

C2H6O

C

H2SO4

KOH

NH4NO3

H2O

D

H2O2

CaOH2

ZnSO4

O2

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】造纸是我国古代四大发明之一。农作物的秸秆可作为造纸原料,其主要成分是纤维素[C6H10O5n]

1)纤维素属于_____(选填“糖类”“油脂”或“蛋白质”)。

2)纤维素由3种元素组成,其中氢、氧元素的质量之比为_____

3)造纸产生大量含氢氧化钠的废水。NaOH中的钠离子符号表示为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用氧气做实验。现将24.5g氯酸钾与5.6g二氧化锰混合物加热至反应完全(已知2KClO3 2KCl+3O2↑,二氧化锰不溶于水)。
请回答:
(1)求所制得氧气的质量。
(2)将实验后剩余固体溶于85.1g水中,求所得溶液中的溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2012322日是第二十届世界水日,联合国今年的宣传主题是水与粮食安全。下面的叙述正确的是……………………………………………………[ ]

A.雨水是最清洁的水源B.经常饮用蒸馏水身体有益

C.农家肥易造成农田污染D.随意丢弃废电池易造成水土重金属污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中,利用了其物理性质的是

A.氢气用作燃料B.氧气用于气焊C.活性炭用于净水D.氦气用作保护气

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