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在硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,有气泡产生.下列判断正确的是
 

A.滤出的固体中一定含有银,一定不含铁
B.滤出的固体一定含有银、铜和铁
C.滤液中一定含有硝酸亚铁,可能含有硝酸铜和硝酸银
D.
 
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:由题意“向只溶解有硝酸银和硝酸铜的溶液中加入一定量的铁粉”,根据金属活动性顺序,可知活动性:铁>铜>银,则会有铜或银被置换出来;金属活动性越差,被置换出来的可能性越大;因为“充分反应后溶液中仍有金属固体,过滤后往滤渣中加入盐酸,有气泡产生”,则说明铁过量,据此分析解答即可.
解答:解:根据金属活动性顺序,可知活动性:铁>铜>银,则会有铜或银被置换出来;因为过滤后往滤渣中加盐酸,铜、铁、银中,只有铁能和盐酸反应放出气泡.所以滤渣中有铁.故滤出的固体必有铁、铜和银,因为铁会与硝酸银和硝酸铜反应,置换出其中的银与铜,所以滤液中就不能再有硝酸银和硝酸铜了,只有硝酸亚铁.
故选:B.
补充D:滤液中只有硝酸亚铁.
点评:熟记金属活动性顺序“K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au”及其应用原则,学会处理实际问题是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,你应该知道有多种途径可以制取氧气.如:A、电解水B、分离空气C、加热高锰酸钾D、分解氯酸钾 E、
 

(1)在E处用文字表达式表示另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图1装置加热氯酸钾制取氧气,写出标号仪器的名称:①
 
 

(3)给图1中①仪器加热时,先
 
,再
 

(4)收集气体时,要等导管口气泡
 
 放出时才收集,原因是
 

(5)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
.若改用高锰酸钾来制取O2,图1装置还需做的一点改动是
 
;这样改动的原因是:
 

(6)若用分解过氧化氢来制取氧气,可供选用的装置如图2:

要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
.(选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集生成的氧气,气体应从
 
(“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示:
2个铜离子
 
,3个硫酸根离子
 
,4个亚铁离子
 
,4个铁原子
 
,铁元素的化合价为+3
 
,3个二氧化硫分子
 
.3个水分子
 
,2个硫原子
 
,钙离子
 
,+5价的磷元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出化学方程式
(1)有水生成的反应
 

(2)有水参加的反应
 

(3)有氧气生成的反应
 

(4)有氧气参加的反应
 

(5)甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素在含碳物质中的“旅行”线路如图.(注:下列各线路均为一步完成的化学反应)
(1)请按物质所含元素种类递增的规律,在圆圈内短线处填入物质的化学式.

若线路③属于分解反应,写出一个路线③反应的化学方程式
 

(2)碳元素在下列物质中的“旅行”路线完全正确的有
 
(填标号).
A.
B.
C.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现在,很多环保人士使用的是外观与普通纸相似的“石头纸”.“石头纸”的主要原料为碳酸钙,加上少量聚乙烯和胶合剂制成(聚乙烯和胶合剂不溶于水且不与盐酸反应).为测定某种“石头纸”中碳酸钙的质量分数,某同学取该种“石头纸”样品12g,加入100g盐酸,恰好完全反应.反应后烧杯内剩余物质的总质量为107.6g.
(1)“石头纸”样品加入盐酸时观察到的一项明显现象是
 

(2)反应生成二氧化碳的质量为
 

(3)该“石头纸”中碳酸钙的质量分数
 
(计算结果保留到0.1%),所用盐酸的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,计算结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)金刚石
 
;(2)保持水化学性质的最小粒子
 
;(3)2个锌离子
 

(4)一氧化碳中碳元素显+2价
 
;(5)氧化铝
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出所列物质的元素符号
 
、高锰酸钾
 
、双氧水(过氧化氢)
 
、碳酸钙
 
、熟石灰(氢氧化钙)
 
、四氧化三铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
分析表中数据后我能回答下列问题:
物质
反应前质量/g 25 4 6 5
反应后质量/g 0 9 待测x 10
(1)根据质量守恒定律,可知甲是
 
物(填“反应物”或“生成物”).
(2)待测 x=
 
g.
(3)密闭容器中发生的化学反应基本类型是
 
(分解或化合).

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