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    某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
    【查阅资料】：五氧化二磷是固体，二氧化碳和二氧化硫是气体；二氧化碳能与碱性溶液（如氢氧化钠溶液）反应，生成盐和水．
    【集体讨论】：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）
     
    ，
    A．蜡烛      B．红磷      C．硫粉
    （2）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
     
    ．
    【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
    [数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
    组    别123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119212218
    （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
     
    ．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
     
    ．（试写一种）
    （4）【拓展】小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．根据所查阅的资料经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量
     
    溶液来吸收
     
    气体，实验也能取得较好的效果．
    考点：测定空气里氧气含量的探究
    专题：科学探究
    分析：（1）磷燃烧生成五氧化二磷固体，为保证耗尽瓶内氧气，一般加入过量的药品；
    （2）同样都是红磷，放在不同的位置会对应不同的实验结果，由于氧气相对密度较大，因此让红磷在较低的位置能够更有效消耗装置内的氧气；
    （3）把实验数据求平均值就是氧气的相对准确的数值，剩余气体量不变证明其难溶于水亦不能燃烧且不与红磷反应，只有氧气才能与红磷反应；
    （4）木炭燃烧生成二氧化碳气体，然后根据二氧化碳的性质进行解答；
    解答：解：
    （1）因为蜡烛和硫粉燃烧后产生新的气体，不能使瓶内压强改变，故选B；通常加入过量的药品，确保瓶内氧气完全消耗；故答案为：B；足量
    （2）实验A和B的区别在于红磷的位置，而这一点与氧气的密度有关，由于氧气的密度大于空气，所以红磷在稍微低的位置更利于反应的进行，也更利于氧气的消耗，所以实验设计A更合理．为了确保实验的成功，在装药品之前应该 检查装置的气密性，装置漏气会使结果不准确．故答案为：A；检查装置的气密性．
    （3）通过表中数据分析，平均各小组的数值为20mL，即氧气的体积为20mL，所以氧气约占空气体积的
    1
    5
    ；剩余气体量不变证明其难溶于水亦不能燃烧且不与红磷反应．故答案为：
    1
    5
    ；难溶于水、不助燃、不可燃
    （4）测定空气中氧气的含量应选择能与空气中的氧气反应，并且在空气中只能与氧气反应，生成的物质只能是固体．木炭燃烧生成二氧化碳，所以应用少量的氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳，这样就不会影响实验结果．故答案为：NaOH； CO2
    答案：
    （1）B
    （2）足量
    （3）
    1
    5
      难溶于水、不助燃、不可燃
    （4）NaOH    CO2
    点评：本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
    B、人们常说菠菜中富含铁质，这里所说的“铁质”应理解为元素
    C、水通电，负极与正极产生的气体体积比为2：1
    D、经过活性炭吸附硬水变成了软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请在横线上用恰当的数字和化学符号（元素符号或化学式）表示：
    （1）空气中含量最多的物质
     
    ；
    （2）2个氢原子
     
    ；
    （3）高锰酸钾中锰元素显+7价
     
    ；
    （4）硫酸铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类．请仿照事例填写下表．
    物质有利的一面（用途）不利的一面（危害）
    氧气供给呼吸，支持燃烧使金属氧化锈蚀
    一氧化碳
     
     
    二氧化碳
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．
    【查阅资料】白磷燃烧所需的最低温度（也叫着火点）为40℃．
    【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
    【实验准备】锥形瓶内空气体积为250mL，注射器中水的体积为60mL，该装置气密性良好．
    【实验探究】装入药品，按如图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水
    中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
    【现象分析】
    （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，白磷燃烧时产生大量
     
    （填“白烟”
    或“白雾”）并放出热量；足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气
    体
     
    （填“支持”或“不支持”）燃烧．
    （2）写出白磷（P）燃烧的符号表达式：
     
    ．
    （3）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是
     
    （填“缩小”或“变大”或“先变大后缩小”）．
    （4）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来；②当注射器中的水还剩约10mL时停止下流．导致以上两现象发生的原因分别是：①
     
    ；②
     
    ．
    （5）在集气瓶底铺一层细沙的作用是防止
     
    ．
    【得出结论】氧气约占空气总体积的
    1
    5
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    地壳中含量最多的元素
     
    ；2个碘原子
     
    ；七氧化二氯分子
     
    ；标出氧化铝中铝元素的化合价为+3价
     
    ；铵根离子
     
    ；氖气
     
    ；氯化铁
     
    ；硫化钠
     
    ；氢氧化钙
     
    ；硝酸亚铁
     
    ；硫酸
     
    ；碳酸钡
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，能跟AgNO3溶液、CuSO4溶液、Na2CO3溶液反应，并都能生成白色沉淀的是（　　）
    A、盐酸B、澄清石灰水
    C、氢氧化钠溶液D、氯化钡溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量比为
     
    的一氧化碳和二氧化碳中含有相同质量的氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁在氧气中燃烧生成氧化镁，在该反应中，镁、氧气、氧化镁的质量比
     
    ．

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