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10.对下列实验现象的描述不正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
D.细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体

分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确.
B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧.我国科学家尝试用含硒化合物(如:亚硒酸钠,化学式为Na2SeO3)消除人体内的活性氧,下列说法错误的是(  )
A.物质具有两面性B.Na2SeO3中Se的化合价为+2价
C.亚硒酸钠不属于氧化物D.含硒化合物中的硒指的是元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.镁有“国防金属”的美誉.在元素周期表中,镁元素的信息如图所示,对图中信息解释不正确的是(  )
A.属于金属元素B.核外电子数为12
C.元素符号为MgD.原子的质量为24.31 g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学是以实验为基础的科学,如图所示是初中化学中两组重要的对比实验.

(1)实验1中最易生锈的铁钉是A(填字母序号),对比铁钉表面的不同现象,可推知防止铁生锈的原理为防止铁和氧气、水(潮湿的空气)接触.
(2)实验2过程中可观察到全部的实验现象有A中布条不变色,B中布条变红,C中溶液变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列日常生活中的变化,不属于化学变化的是(  )
A.铁生锈B.纸张燃烧C.冰雪融化D.苹果腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.从氢气在空气中燃烧的化学方程式中,获取的下列信息不正确的是(  )
A.在反应前后元素的种类没有变化
B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应
C.4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水
D.在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.自来水厂净水过程的主要操作流程如图,请回答下列问题.

(1)操作X的名称是过滤,试剂A的名称是活性炭.
(2)自来水厂的净水过程不能(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.水是人类宝贵的自然资源
(1)如图是实验室电解水的简易装置示意图.
①接通直流电源后,B电极为电源的正极,
②C、D两试管内气体的体积比为2:1.
③电解水反应的文字或符号表达式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)生活离不开水,我们在净化九龙江水时,
①需加入明矾的目的是使悬浮杂质沉淀下来.
②欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤,该操作中玻璃棒所起的作用是引流.
③生活中为降低水的硬度并杀灭水中病源生物,可采用的方法是煮沸.
④综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好,其先后顺序是沉淀、过滤、蒸馏.
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是(填序号)ACD.
A.用漱口杯接水刷牙B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
(4)“84消毒液”可用于灾区防疫,其主要成分次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为+1.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.“氧化物”指的是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物.类似概念的还有“硫化物、氯化物、碘化物”等等,下列常见的物质中属于氯化物的是A
A.氯化镁MgCl2    B.氯气Cl2    C.高氯酸钾KClO4      D.NaCl.

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