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【题目】下列关于“2”的含义的解释中,正确的是(
A.Zn2+中的“2+”表示锌离子带有2个单位的正电荷
B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C.如H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素
D.Al23中化学式上方的“﹣2”表示3个硫酸根的化合价为﹣2价

【答案】B
【解析】解:A、Zn2+中的“2+”表示一个锌离子带有2个单位的正电荷,故A错误;
B、分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子,故B正确;
C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数,H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢原子,故C错误;
D、﹣2表示的是硫酸根的化合价,而不是三个硫酸根的化合价,其描述法不对,故D错误.
故选B.
A、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,进行分析解答;
B、分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行解答;
C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数,进行解答;
D、根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是

A门捷列夫 B达尔文 C拉瓦锡 D牛顿

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【题目】为了防止水体污染,你认为下列措施中不可行的是:

A. 生活污水集中处理后再排放 B. 禁止使用农药和化肥

C. 工业污水处理达标后再排放 D. 禁止向河流中乱扔垃圾

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【题目】某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律.

(1)某甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.最后天平的指针(填序号)(a.偏左 b.偏右 c.不偏转 d.无法预测).
(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.发现天平的指针偏右.
①造成天平的指针向右偏转的原因是
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如图C所示,其他操作不变,最后天平平衡.可见,在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的要考虑气体质量.
(3)在化学反应前后,一定不变的是(填序号).
①元素种类 ②原子种类 ③原子数目 ④分子种类 ⑤分子数目 ⑥物质的总质量
(4)应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式.在载人宇宙飞船中,一般都安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置,它的作用是再生氧气,供宇航员呼吸,反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X.则X的化学式为

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【题目】下列实验操作正确的是(
A. 熄灭酒精灯
B. 倾倒液体
C. 气体验满
D. 液体过滤

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【题目】如图是实验室制取气体时常用的装置,根据装置回答下列问题:

(1)仪器a的名称是
(2)用高锰酸钾制氧气选择的发生装置 , 收集氧气可选用的装置是(填装置编号,下同).写出加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式
(3)小陈想用双氧水和二氧化锰混合制取氧气,应选择的发生装置(填序号),写出该反应制取氧气的符号表达式 . 若用F装置收集氧气,氧气应该从(填“长”或“短”)导管导入.

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【题目】下列有关熟石灰的说法错误的是

A. 熟石灰又称为消石灰 B. 熟石灰由生石灰与水反应制得

C. 熟石灰的溶解度随温度升高而增大 D. 熟石灰可以用来改良酸性土壤

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【题目】金属与人类的生活和生产密切相关
(1)铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,人类大规模开发利用这三种金属的先后排列顺序是(用元素符号表示);
(2)铝比铁活泼,但铝制品却比铁制品耐腐蚀的原因是
(3)一般情况下,若跟组成它的成分相比,合金的硬度 , 熔点;(填“增大”或“降低”)
(4)西汉时期,我国劳动人民就会运用湿法冶金制铜,这种制铜方法的化学方程式是;氢气还原氧化铜也可以得到铜,发生反应的化学方程式为

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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图,下列说法正确的是(
A.t1℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数相同
B.t1℃时,取少量甲的饱和溶液,加入少量乙,不能再溶解
C.t1℃时,取少量甲的饱和溶液升温到t2℃,变成不饱和溶液
D.t2℃时,将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液,所得溶液质量甲>乙

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