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如图是某种粒子的结构示意图,若该原子的相对原子质量为32,当x=16时,
(1)则其原子的最外层上有
 
个电子,核内中子数是
 
.当x-y=8时,该粒子是
 
类别(填:“原子、分子、离子”)
(2)据此在下表中填写有关该元素的信息.
该元素的元素符号元素种类(填
“金属、
非金属”)
在化学反应中电子的变化情况(填“得、失”)形成离子的离子符号该元素在化合物中的化合价该元素与钠元素组成的化合物的化学式
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据粒子的结构示意图中核内质子数与核外电子数的关系分析回答有关的问题;
(2)根据核内的质子数判断元素及元素的类别,根据最外层电子数的特点分析元素的性质,写出与钠元素形成的化合物的化学式.
解答:解:(1)若该原子的相对原子质量为32,当x=16时,在原子中,核内质子数等于核外电子数,相对原子质量=质子数+中子数.所以,则其原子的最外层上有电子数是:16-2-8=6,核内中子数是32=16=16.当x-y=8时,说明了核内质子数比核外电子数少量两个,该粒子属于离子.
(2)由于核内质子数是16,该元素数硫元素,属于非金属元素,最外层的电子数是6,大于2,在反应中易得到两个电子,形成硫离子,符号为:S2-,元素常显-2价,与钠元素形成硫化钠,化学式是:Na2S.所以填表如下:
该元素的元素符号元素种类(填
“金属、
非金属”)
在化学反应中电子的变化情况(填“得、失”)形成离子的离子符号该元素在化合物中的化合价该元素与钠元素组成的化合物的化学式
 

 
 
非金属 得  S2--2 Na2
故答为:(1)6,16,离子;(2)见上表.
点评:本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,了解粒子结构示意图的意义,以及核内质子数与核外电子数的关系是正确解题的关键.
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锌与稀盐酸反应生成氢气和氯化锌.实验室用6.5g锌与足量稀盐酸反应,可制得氢气和氯化锌的质量各是多少?(Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)

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有如图结构示意图:

其中属于原子的是
 
;属于阳离子的是
 
;属于阴离子的是
 
;属于同一元素的
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中各成分的体积分数,大致
 
78%
 
21%
 
0.94%,
 
0.03%,其它气体和杂质的体积分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求回答有关问题:
(1)水在通电时发生电解,其反应表达式为
 
,属于
 
反应(填“分解”或“化合”),在该实验中,正极产生的气体检验方法是
 

(2)细铁丝在纯氧气中燃烧,其反应表达式为
 
,属于
 
反应(填“分解”或“化合”),在实验可以看到剧烈燃烧,
 
,放热,并生成黑色固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出下列各粒子中,“2”的意义.
①S2-
 
②2Na+
 
③2Fe
 
 ④Mg2+
 

(2)空气中按体积分数计算,含量最多的气体是
 
,它约占空气体积的
 
,能支持燃烧的气体是
 
,它约占空气体积的
 
.10L空气中约含有
 
L氧气,小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
 
;石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象,说明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

命名下列物质:
MgCl2
 
NO2
 
 (NH42SO4
 
Mg(OH)2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在测定空气里氧气含量的实验中,使用的试剂是红磷,燃烧时冒出大量的
 
,随后会看到钟罩内
 
,这说明
 
,钟罩内剩余气体主要是
 
该反应的化学方程式为
 
;在什么情况下,减少的气体体积小于
1
5
?在什么情况下大于
1
5
?请写出理由:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对原子结构的认识中,错误的是(  )
A、原子核体积比原子小很多
B、电子带负电
C、原子的质量主要集中在原子核上
D、原子是实心的球体

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