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【题目】图是a、b、c三种金属在相同条件下与相同浓度的盐酸反应的图象,试回答:

(1)a、b、c三种金属的活泼性顺序是

(2)已知b和c两金属的化合价相同,若b是铁,则c可能是

A.铝 B.锌 C.铜

(3)写出b(铁)与盐酸反应的化学方程式

【答案】(1)a>c>b;(2)锌;(3)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

【解析】

(1)根据等质量的a、b、c三种金属,a最先完成反应,其次为c,而b最后反应完全,依据金属活动性顺序的意义可判断三种金属的活动性大小为a>c>b.

(2)根据一定量金属完全反应产生氢气质量=×金属的质量,因此金属的质量及化合价均相同,所以金属的相对原子质量与反应放出氢气的多少成反应比,则三种金属的相对原子质量是c>b>a;已知b和c两金属的化合价相同,若b是铁,则c可能是锌;

(3)铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气;故其化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】NaOH和Ca(OH2都是常见的碱。下列关于它们的说法中正确的是

A.NaOH有腐蚀性,Ca(OH2没有腐蚀性

B.都易溶于水,且溶于水后都放出热量

C.它们的溶液都能用于检验CO2气体

D.它们的溶液都能和CO2发生反应

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【题目】化学是研究物质转化的学问,是变化之学.人类利用化学变化,合成各种新材料,如合成纤维、合成塑料、合成橡胶等;材料的应用,极大地促进了人类社会的发展和人们生活水平的提高.请从化学视角回答下列问题:

(1)如图是某品牌服装标签的部分内容.请根据标签提供的信息回答:在面料中,属于天然纤维的是 ,属于合成纤维的是 .区分羊毛与涤纶的简单实验方法是 (选填“观察光泽”或“灼烧闻气味”.

(2)请列举合成橡胶在生产生活中的一种具体用途:

(3)塑料常用于制作食品保鲜膜及方便袋等,极大的方便了我们的生活,但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”.为了保护环境,减少“白色污染”,请结合日常生活提出一条合理化建议:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室用CO还原CuO是实验装置,据图回答下列问题:

(1)仪器a的名称是

(2)反应过程中A中发生的现象是

(3)B中发生反应的化学方程式是:

(4)该实验的设计有缺陷,小明同学认为在C处应加一个燃着的酒精灯,目的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在室温下,甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中,现象图1所示,甲、丙还有剩余固体,乙固体全部溶解.升温到80℃时,发现甲固体全部溶解,乙固体析出,丙固体没有明显变化.

(1)室温时, (选填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不饱和溶液.

(2)图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是 (填“a”、“b”或“c”,下同)

(3)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液降温到t1℃时,析出溶质最多的是

(4)小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液,该同学按下图所示步骤依次操作:其中操作错误的步骤是 (填字母);E中玻璃棒的作用是

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【题目】根据如图1装置图回答问题:

(1)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是 (填序号)来制取.用装置E来收集,其原因是 ,收集氧气的适宜时刻是 .用文字表达式表示其反应

(2)通常用如图2所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是

(3)若选用C收集氧气,你认为验满的方法是

(4)实验结束拆除装置后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因 (要求答出两点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.

(1)写出用该方法制取氧气的文字表达式

(2)请指出图中所用仪器的名称:

a b c d

(3)他们所用的装置图中有一 些错误,请你为他们指出来:

①. ②. ③. ④.

(4)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集 气瓶口,并 (填“正放”或“倒放”)在桌上.

(5)他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):

(6)反应开始前,应首先

(7)图中收集气体的方法叫 ,这是利用氧气 的性质;此外,还可根据氧气 的性质,采用 收集.

(8)实验完毕后,应先 ,再 .以防止

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为研究影响化学反应快慢的因素,小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6克,分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应(样品中杂质不与稀盐酸反应),实验装置如图.每2分钟读取一次电子天平的示数,据此计算生成的二氧化碳的质量,并记录前18分钟数据如下表.(碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

时间/分

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

大理石碎屑生成的CO2质量/克

0

1.45

1.75

1.98

2.18

2.30

2.36

2.40

2.40

2.40

块状大理石生成的CO2质量/克

0

0.45

0.80

1.10

1.36

1.60

1.81

1.98

2.11

2.20

(1)实验过程中,通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束?

(2)结合表格分析,块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳?简要说明判断的理由:

(3)当反应进行到18分钟时,块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应?(写出计算过程)

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【题目】【2016年四川省宜宾市】下列过程中涉及化学变化的是

A.煮熟鸡蛋 B.用干冰进行人工降雨 C.燃放鞭炮 D.用小苏打发酵面粉

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