分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,以及实验室制取氧气的注意事项进行分析;
(3)根据实验室制取氢气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,排水法收集的气体纯净,排空气法收集的气体干燥,氢气密度比空气小,锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气进行分析;
(4)根据注射器可以控制液体的滴加速度进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是酒精灯,b是水槽;
(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用排水法收集氧气的合适时机是:气泡连续均匀冒出时,开始收集;
(3)实验室制取氢气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,排水法收集的气体纯净,排空气法收集的气体干燥,氢气密度比空气小,所以应选用的装置组合是AC,锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)注射器可以控制液体的滴加速度,所以选取Ⅲ取代A中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的.
故答案为:(1)酒精灯,水槽;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,气泡连续均匀冒出时,开始收集;
(3)AC,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)Ⅲ.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 清除可燃物 | B. | 使可燃物与氧气隔绝 | ||
| C. | 降低可燃物的着火点 | D. | 使可燃物的温度降低到着火点以下 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | “塑化剂”由46个原子构成 | |
| B. | “塑化剂”由碳、氢、氧三种元素组成 | |
| C. | “塑化剂”中碳氢氧原子个数比为12:34:4 | |
| D. | 商品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | S→SO2→Na2SO4→NaOH | B. | HCl→NaCl→CaCl2→HCl | ||
| C. | CO2→Na2CO3→CaCO3→CO2 | D. | Fe→Fe2O3→FeSO4→Fe |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验内容 | 实验现象 | 解释与结论 |
| 取反应后少量溶液于试管中,加入 碳酸钠溶液 | 产生气泡 | 证明研究结论正确 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色酚酞试液 | 无色酚酞试液变红 | 无色溶液中含有氢氧化钠 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用试管取无色溶液少许,加入过量的氯化钙溶液,再滴加适量的酚酞试液 | 酚酞试液变红色 | 无色溶液中确实 含有氢氧化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验组别 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 实验1 | 取Zn、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热. 向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸. | 黑色粉末变成红色 固体部分溶解,有气泡产生,水溶液呈无色. | Zn和CuO能发生置换反应. |
| 实验2 | 取Mg、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热. 向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸. | 发生爆炸,黑色粉末变成红色. 固体部分溶解,有气泡产生,水溶液呈无色. | Mg和CuO能反应 |
| 实验3 | 取Cu、Fe2O3粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热. | 粉末无变化 | Cu、Fe2O3不能反应. |
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