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    A、B两种物质的溶解度曲线如下图。

    (1)图中P点的含义是________。

    (2)t2 ℃时，将A、B两物质的饱和溶液各100 g，分别降温到t1 ℃，所得A物质溶液的质量________________________________________________________________________

    (填“＞”或“＝”或“＜”)B物质溶液的质量。

    (3)欲将t2 ℃时B物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是__________或__________。

    (1)t1 ℃时A、B两物质溶解度相等　(2)＜

    (3)加水　降温

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2004?山西）如图是A、B两种物质的溶解曲线，试回答下列问题：
    （1）t1℃时，A的溶解度
    ＜
    ＜
    B的溶解度．（填“＜”“＞”“=”）
    （2）A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是
    t2
    t2
    ℃．
    （3）当A、B两种物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是
    A
    A
    物质的溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图是A、B两种物质的溶解曲线，试回答下列问题：
    （1）t1℃时，A的溶解度______B的溶解度．（填“＜”“＞”“=”）
    （2）A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是______℃．
    （3）当A、B两种物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是______物质的溶液．

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    科目：初中化学 来源：平谷区二模 题型：填空题

    如图是A、B两种物质的溶解曲线，试回答下列问题：
    （1）t1℃时，A的溶解度______B的溶解度．（填“＜”“＞”“=”）
    （2）A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是______℃．
    （3）当A、B两种物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是______物质的溶液．
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    科目：初中化学 来源：2005-2006学年北京市平谷区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是A、B两种物质的溶解曲线，试回答下列问题：
    （1）t1℃时，A的溶解度    B的溶解度．（填“＜”“＞”“=”）
    （2）A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是    ℃．
    （3）当A、B两种物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是    物质的溶液．

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    科目：初中化学 来源：2005年北京市平谷区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是A、B两种物质的溶解曲线，试回答下列问题：
    （1）t1℃时，A的溶解度    B的溶解度．（填“＜”“＞”“=”）
    （2）A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是    ℃．
    （3）当A、B两种物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是    物质的溶液．

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