练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所得固体M的成分，设计了如图装置．倾斜A使稀硫酸（足量）与固体M充分反应，待反应停止后，B装置增重，C装置中溶液无变化，反应后进入量气管气体的体积为VmL（氢气的密度为由上述实验事实可知：
    （1）①固体M中一定有的物质是
     
    （填化学式） 理由是
     
    ．
    ②其中一种物质的质量可以确定为
     
    g（用代数式表示）
    （3）C装置的作用是
     
    ，如果实验中没有B装置，则C装置中产生的现象是
     

    （4）稀硫酸和固体M反应后溶液中还残留淡黄色固体，该固体是
     
    ，要分离出该固体，在实验操作中，除烧杯外还需要用到的玻璃仪器是
     
    ．
    （5）通过进一步实验，测得固体M中各种成分的质量之和小于反应前铁粉和硫粉的质量之和，产生这种现象的原因可能是
     

    a．M中有未反应的铁和硫      b．测定气体体积时水准管的水面高于量气管的水面
    c．A中留有反应生成的气体    d．气体进入D装置前未用浓硫酸干燥．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,过滤的原理、方法及其应用,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质
    专题：科学探究
    分析：由题目的信息可知：本题以硫化亚铁和铁为核心设计实验考查综合分析实验原理的能力．在隔绝空气的条件下将铁粉与硫粉混合加热，反应后固体成分中一定含有FeS，可能含有Fe或S，相关反应为Fe+S=FeS．（1）因为氢氧化钠溶液增重，说明一定有H2S产生，推知M中一定有硫化亚铁；硫酸铜溶液无变化，说明硫化氢已被氢氧化钠溶液完全吸收，量气管里收集到的气体一定是氢气，推知M中有铁粉．（2）根据氢气的体积可以计算出铁的质量：n（Fe）=n（H2）=
    v
    22400
    mol，m（Fe）=
    v
    22400
    mol×56g/mol=
    v
    400
    g．（3）因为硫化氢可溶于水，若氢气中混有硫化氢将影响氢气体积的测定，所以C装置用于检验H2S是否已除尽．若没有氢氧化钠溶液，H2S将与硫酸铜溶液反应产生黑色沉淀：H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4．（4）淡黄色固体是硫粉，用过滤法分离硫要用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯．（5）不考虑硫粉与铁粉反应得到固体M产生的误差，则题述现象源于测定M成分产生的误差．a项，若铁粉和硫粉没有反应完，通过测定氢气的体积可测定铁粉剩余的量，同时可直接测定硫过量的量，所以对M总质量的测定没有影响；b项，读氢气体积时，水准管中水面高于量气管里的水面，量气管里氢气受到的压强大于外压（增加了液压部分的压强），造成测定的氢气体积偏小，测定的铁粉质量偏低；c项，A管中残留有气体，必定造成测得的M质量偏小；d项，排水法收集氢气，氢气不需要干燥．
    解答：解：（1）本题以硫化亚铁和铁为核心设计实验考查综合分析实验原理的能力．在隔绝空气的条件下将铁粉与硫粉混合加热，反应后固体成分中一定含有FeS，可能含有Fe或S，相关反应为Fe+S=FeS；因为氢氧化钠溶液增重，说明一定有H2S产生，推知M中一定有硫化亚铁；硫酸铜溶液无变化，说明硫化氢已被氢氧化钠溶液完全吸收，量气管里收集到的气体一定是氢气，推知M中有铁粉；故答案为：FeS、Fe；B装置吸收H2S增重，故有FeS，VmL气体是由Fe和H2SO4反应生产的H2，故有Fe；
    （2）根据氢气的体积可以计算出铁的质量：n（Fe）=n（H2）=
    v
    22400
    mol，m（Fe）=
    v
    22400
    mol×56g/mol=
    v
    400
    g；故答案为：
    v
    400
    ；
    （3）因为硫化氢可溶于水，若氢气中混有硫化氢将影响氢气体积的测定，所以C装置用于检验H2S是否已除尽．若没有氢氧化钠溶液，H2S将与硫酸铜溶液反应产生黑色沉淀：H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4；故答案为：检验H2S是否吸收完全；有黑色沉淀；
    （4）淡黄色固体是硫粉，用过滤法分离硫要用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯；故答案为：S；漏斗、玻璃棒；
    （5）不考虑硫粉与铁粉反应得到固体M产生的误差，则题述现象源于测定M成分产生的误差．a项，若铁粉和硫粉没有反应完，通过测定氢气的体积可测定铁粉剩余的量，同时可直接测定硫过量的量，所以对M总质量的测定没有影响；b项，读氢气体积时，水准管中水面高于量气管里的水面，量气管里氢气受到的压强大于外压（增加了液压部分的压强），造成测定的氢气体积偏小，测定的铁粉质量偏低；c项，A管中残留有气体，必定造成测得的M质量偏小；d项，排水法收集氢气，氢气不需要干燥；故答案为：bc；
    点评：实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等．本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究．有关的计算要准确，同学们要具体分析，综合掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者属于化合物，后者属于混合物（　　）
    A、食盐 冰水混合物
    B、水  过氧化氢溶液
    C、稀有气体 新鲜的空气
    D、氯化钠溶液 生铁

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    又到了炎炎夏日，专家提醒：在夏天勿将打火机、空气清新剂等易燃物品留在车内，防止温度过高使它们成为汽车自燃的元凶．打火机的主要燃料是丁烷（C4H10）．下列说法不正确的是 （　　）
    A、拿走车内的打火机、空气清新剂、抽纸等物品，目的是通过去除可燃物防止燃烧发生
    B、从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、5个氢分子构成
    C、汽车发生自燃时，某些车主冒然打开车门或引擎盖，燃烧更加剧烈，是因为提供了更多的氧气
    D、某些车辆自燃时甚至引起爆炸，是因为可燃物在有限的空间剧烈燃烧导致的

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    广东省拥有丰富的海洋资源，推进建设海洋强省的蓝色经济发展战略，需要综合利用与科学开发宝贵的海洋资源．则回答下列问题：
    （1）目前世界上60%的镁是从海水中提取的．其主要步骤如图：

    ①提取Mg的过程中，试剂A可以选用
     
    ，试剂B选用
     
    ，由无水MgCl2制取Mg的反应时基本类型为
     
    ．
    ②分离出Mg（OH）2后的NaCl溶液中还含有CaCl2、Na2SO4等杂质，为了获得NaCl溶液，在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，过滤，再向滤液中加入适量盐酸．实验中加入过量BaCl2溶液是为了除去
     
    ；加入过量Na2CO3溶液的目的是
     
    ．
    （2）从海水中提取食盐．则回答：
    ①制备粗盐：利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是
     
    ；
    ②粗盐纯化：氯化钠溶解过程中搅拌的目的是
     
    ；
    ③精盐利用：工业上利用氯化钠饱和溶液在通电条件下生成烧碱、氢气和氯气，请写出相关的化学方程式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制200克质量分数为15%的蔗糖溶液，需要蔗糖
     
    克；水
     
    克．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    近年来我国更加注重加强保护我国的海洋合法权益，更加注重开发海洋，维持海洋的可持续发展．请回答以下问题：
    （1）全世界已探明的“可燃冰”可解决人类一千年的能源需求，我国勘探发现南海深海底存在大量“可燃冰”，“可燃冰”与天然气的主要成分相同．请用化学方程式表示“可燃冰”燃烧的原理：
     
    ．
    （2）我国舟山盐场采用海水晒盐来提取食盐，是利用了氯化钠溶解度的什么特点？
    （3）海水晒盐得到的粗盐主要含有泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质，现对其进行提纯，主要操作流程如图：

    操作②的名称是
     
    ； A、B分别对应下列物质中的
     
    、
     
     （填序号）．
    ①Na2CO3    ②K2CO3    ③H2SO4     ④HCl
    （4）实验室若将一定量的6%的氯化钠溶液稀释成为90g 2%的氯化钠溶液，理论上需加水的质量为
     
    g；某同学在此过程量取6%氯化钠溶液时俯视操作，会导致最终所配溶液溶质质量分数
     
    （填“大于”、“”或“等于”） 2%．
    （5）氯化钠是一种盐，可以看做是相应的酸和碱中和的产物．现有36.5g10%的相应的酸溶液恰好和100g相应的碱溶液反应生成氯化钠，求相应碱溶液的溶质质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用双氧水和二氧化锰来做制取氧气的实验．请回答下列问题．
    （1）要检查A装置的气密性是否良好，通常是把导管口插入水中，然后双手紧握锥形瓶外壁，观察导管口是否有气泡产生．请你回答这种做法的依据是什么（用微粒的观点解释）：
     
    ；
    （2）A装置内发生反应的化学方程式为
     
    ，二氧化锰在该反应中作
     
    ，实验后回收二氧化锰的最佳方法是
     
    ；
    （3）在实验过程中，某同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶内的反应就已经停止（如图所示）．若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种方法：①
     
    ②
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某火力发电需消耗大量的煤炭，技术研究小组改进燃炉结构，适当增加进风量，将炉内煤粉吹起，使之剧烈燃烧．请回答下列问题：
    （1）解释这种做法有利于节能的原因是什么？
    （2）这种做法也有利于减排，但还存在的问题是什么？
    （3）对此，请你提一条建议．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2或这些物质的混合物．我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分如图2．
    【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应，氢氧化铝能与稀盐酸反应，但没明显现象
    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
    【实验方案】①取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有
     
    ；
    ②取实验①中的溶液，加入草酸铵
     
    溶液，生成白色沉淀草酸钙和氯化铵，请写出该反应的化学方程式
     
    ．
    【提出问题2】该牙膏中CaCO3的含量是多少？
    【实验装置】如图1
    注：碱石灰的作用是防止空气中水和二氧化碳进行C装置，影响数据测定的准确性，减少实验误差．假设每步反应都完全进行．
    【实验步骤】
    （1）按图1连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为
     
    ；
    （2）重新连接好装置，并
     
    ；
    （3）在B装置中加入牙膏样品8.00g；
    （4）
     
    K1，
     
    K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的稀盐酸，至
     
    ，停止滴加盐酸；
    （5）
     
    ，至C中不再产生沉淀；
    （6）将C装置中的固液混合物过滤、
     
    、烘干后称量其质量；
    （7）重复实验．
    （已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）
    【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：
    实验次数实验1实验2实验3
    D装置中沉淀质量（g）1.832.002.17
    【实验分析及数据处理】
    （1）上述数据能否由托盘天平测得？
     
    ．
    （2）若没有A装置，则测定结果将
     
    ．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （3）C装置的作用是
     
    ．
    （4）据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3的含量是多少？（写出计算过程）
    【实验反思】
    （1）重复实验，取平均值的意义在于
     
    ．
    （2）下列各项措施中，能提高测定准确度的是
     
    （填序号）．
    a．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
    b．在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
    c．缓缓滴加稀盐酸．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案