【题目】(7分)请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:① ,② 。
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是(填字母编号) ,
写出该反应的化学方程式 。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装置C, C与B相比较,其优点是 ,选用的收集装置为(填字母编号) 。
【答案】(1)①酒精灯 ②水槽
(2)A 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(3)可随时控制反应的发生和停止 E或F
【解析】
试题分析:
(2)用高锰酸钾制取氧气,属固固加热型,且试管口要放一团棉花,故选A装置;加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾和二氧化锰,故反应的化学方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;
(3)B装置中,锌接触到稀硫酸后,反应便立即开始,不能人为控制其速率和生成氢气的量,也不能控制反应的发生和停止;而C装置,可将锌放在隔板上,当不需要反应时关闭止水夹,稀硫酸进入长颈漏斗中,固体与液体分离,反应停止,该装置可随时控制反应的发生和停止;氢气的密度比空气小,难溶于水,能用向上排空气法或排水法收集,选E或F装置。
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【题目】关于CO和CO2的说法错误的是:( )
A.CO2是绿色植物光合作用的原料之一
B.CO能燃烧,具有毒性和还原性
C.CO和CO2性质和用途的较大差异,是因为组成它们的元素种类不同
D.CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究。
【提出问题】废液中所含溶质是什么?
【猜想与假设】
猜想1:废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想2:废液中的溶质只有 (填名称)。
猜想3:废液中的溶质是NaCl和HCl。
猜想4:废液中的溶质是NaCl、Na2CO3。
【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的,他的理由是 。
【实验与结论】
(1)为验证猜想2,小强同学取少量废液装入试管中,然后滴入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想2正确。小强的实验 (填“能”或“不能”)验证猜想2的正确性,原因是 。
(2)小丽为验证猜想3,选用碳酸钠做试剂。若猜想3是正确的,验证时反应的化学方程式为 。
(3)若验证猜想4是否正确,下列试剂中可选用的有 (填序号)。
①氢氧化钠溶液 ②氯化钙溶液 ③稀盐酸 ④氯化钾溶液
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【题目】(10分)我们常说“水火不能相容”,那是因为通常水可以灭火;但是,人类文明的诞生和社会的发展离不开“水”和“火”。
(1)从灭火的原理分析,水能灭火的原因主要是 。
(2)蜂窝煤比煤球更有利于完全燃烧,这是因为 。
(3)自然界的水中常含有难溶性固体杂质,一般采用 操作清除;若要证明得到的澄清透明的水属于硬水,可以滴加适量的 ;若要降低水的硬度,同时对水进行杀菌消毒,多采用 的方法。
(4)电解水时,电能转化为 能,有关反应的化学方程式是: 。当其一电极上产生6 mL气体时,另一电极产生的气体体积是 mL。
(5)水是常用的溶剂。要配制100 g15%的蔗糖溶液,需要水 mL。
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【题目】(8分)自热米饭是一种快餐食品。请根据图中信息回答下列问题:
(1)自热米饭的营养成分中,主要提供能量的是 ,构成细胞的基础物质是 ,油脂 (填“是”或“不是”) 高分子化合物;标签中的“钙130mg”,这里的“钙”是[指 (填编号)。
A.元素 B.原子 C.分子 D.离子
(2)菜肴包的包装材料是铝箔。铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的 。铝不是有害元素,但它是非必需元素,经常摄入铝会造成老年痴呆症,请举一例说明生活中如何避免摄入较多量的铝元素 。
(3)该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应作为热源, 其化学方程式为 ,该反应为 反应(填“放热”或“吸热”)。
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【题目】(5分)某小组设计了从某工厂管道烟泥(含炭黑、Cu、Zn和S)回收Cu的实验方案:
(1)操作①②③依次为下图中的 (填字母)。
(2)操作②中玻璃棒的作用是 。
(3)操作③会产生一种大气污染物,它的大量排放会造成 。
(4)流程中I处发生反应的化学方程式: 。
(5)流程II加入的金属X是当今世界上产量最高用途最广泛的金属,X是 。
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【题目】过氧化钠(Na2O2)因能与二氧化碳反应生成氧气,故可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇紧急情况时,也使用过氧化钠来供氧。有关反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2= 2Na2CO3+O2。从该反应获取的以下信息中,正确的是:①过氧化钠属于氧化物;②该反应属于置换反应;③反应前后氧元素的化合价发生变化;④实验室可利用这一原理制取纯净的氧气。
A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③
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