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2.50g稀盐酸恰好跟50g 16%的氢氧化钠溶液完全反应,求:稀盐酸中溶质的质量分数.

分析 根据稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水反应的化学方程式,由氢氧化钠的质量计算出盐酸中氯化氢的质量,利用溶液的溶质质量分数计算公式完成溶液中溶质质量分数的计算.

解答 解:设稀盐酸中溶质质量为x.
反应消耗氢氧化钠的质量=50g×16%=8g.
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40  36.5  
8g   x   
则$\frac{40}{36.5}=\frac{8g}{x}$,解得x=7.3g  
稀盐酸中溶质的质量分数=$\frac{7.3g}{50g}$×100%=14.6%
答:稀盐酸中溶质的质量分数是14.6%

点评 根据化学方程式可以表示反应中各物质的质量比,由反应中某物质的质量可计算出其它物质的质量.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.1926年,我国著名化学家侯德邦先生创立了侯氏制碱法,促进了世界制碱技术的发展,以从海水中提取出来的食盐为主要原料制取纯碱.其生产过程中有下列反应:①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl;②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
试回答下列问题:
(1)在反应①的六种物质中,焙制糕点是时常用作发酵粉的是碳酸氢钠;
(2)氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是氨气溶于水呈碱性,更容易吸收酸性氧化物二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.水的净化.
(1)有静置、沉淀、吸附、过滤、蒸馏等方法,其中蒸馏净化程度最高.
(2)区分硬水和软水的方法:取等量的水样,分别加入等量的肥皂水,出现沉淀较多、泡沫较少的为硬水,出现沉淀较少,泡沫较多的为软水.
(3)硬水转化为软水的方法:煮沸(生活中常用)、蒸馏(实验室常用).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.A~E是初中常见的物质,它们的转化关系如图所示(图中“→”代表转化关系,“--”表示相互反应).其中A和B都属于盐,且B可用于补钙,C是氧化物,E是最常用的溶剂.请回答下列问题:
(1)物质E的化学式为H2O;
(2)物质C的一种用途为灭火;
(3)A与D反应的基本类型为复分解反应;反应C→B的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.图中,“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中可以表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,未看到明显的现象.部分同学产生疑问:酸和碱到底能否发生反应?
(1)该小组同学又重做上述实验,其实验如下:
实验步骤实验现象实验结论
向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中,加入稀盐酸,并振荡观察到溶液由红
色变为无色.
氢氧化钠和盐酸发生了反应.
(2)同学们对(1)实验后溶液中的溶质组成展开探究,做出如下猜想:
猜想一:只有NaCl;
猜想二:有NaCl和NaOH;
猜想三:有NaCl和HCl;
你认为猜想二不合理.理由是若有氢氧化钠则不会变成无色.
若要验证余下两种猜想中的一种是正确的,请完成下面的实验方案.
实验步骤预期实验现象实验结论
取(1)实验后溶液少量于试管中,加入锌粒有气泡产生(或无气泡产生)猜想三(或一)是正确

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关说法错误的是(  )
A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物
B.肥皂水可以将硬水转化为软水
C.大量焚烧秸秆会加剧对空气的污染
D.氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.化学知识中有许多的“一定”和“不一定”,下列有关说法正确的是(  )
A.同种元素组成的物质一定是单质
B.复分解反应中元素的化合价不一定发生改变
C.能保持物质化学性质的最小粒子不一定是分子
D.原子的最外层电子数相等,则元素化学性质一定相似

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.分类是学习化学的重要方法,请选择适当的物质填在相应的位置(填序号)
①乙醇 ②沼气 ③醋酸 ④石灰石 ⑤H2SO4 ⑥消石灰 ⑦石灰水 ⑧氧气和液氧 ⑨二氧化碳和一氧化碳
属于混合物的有②④⑦⑨,属于化合物的有①③⑤⑥.

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