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【题目】某实验小组在探究碱的化学性质时,用到了稀氢氧化钠溶液和稀氢氧化钙溶液。

1)甲同学不小心将这两种溶液混合在一起,结果产生 __________________,说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式 __________________

2)同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣,进行如下探究:

(提出问题)溶液中溶质的成分是什么?

(做出猜想)猜想一: ____________

猜想二:只有 Na2CO3

猜想三:Na2CO3 NaHCO3

猜想四:只有NaHCO3

(进行讨论)甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸,有气泡产生。认为猜想二成立。乙同学不同意甲同学的观点,理由是 ____________

(设计实验)请你验证猜想一是否成立,并完成实验报告。

(查阅资料)查得:Na2CO3 溶液能使酚酞溶液变红;NaHCO3 溶液不能使酚酞溶液变红。

实验操作

实验现象

实验结论

①取一定量的待测液于试管中,加入过量 _____溶液。

②充分反应后静置,取上层清液加入无色酚酞溶液。

产生白色沉淀,后溶液变红色

猜想一成立

(反思评价)在实验室中,氢氧化钠应 ____________保存。

【答案】白色沉淀 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O Na2CO3NaOH 猜想一、二、三、四加入足量稀盐酸都能够产生气泡 氯化钙 密封

【解析】

题目中涉及的反应为:氢氧化钠和二氧化碳反应:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,碳酸钠和氢氧化钙反应:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,碳酸钠和氯化钙反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,碳酸钠和水、二氧化碳反应:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3;氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性溶液,都能使酚酞试液变红色。

1)甲同学不小心将这两种溶液混合在一起,结果产生白色沉淀,是因为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,说明氢氧化钠溶液变质了,发生反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

2)[做出猜想]

猜想一:氢氧化钠部分变质,所以溶质:Na2CO3NaOH

猜想二:只有 Na2CO3,氢氧化钠完全变质;

猜想三:Na2CO3 NaHCO3,氢氧化钠完全变质成碳酸钠,且部分碳酸钠又和水、二氧化碳反应产生NaHCO3

猜想四:只有NaHCO3,氢氧化钠完全变质成碳酸钠,所有碳酸钠又和水、二氧化碳反应产生NaHCO3

[进行讨论]

乙同学不同意甲同学的观点,理由是猜想一、二、三、四加入足量稀盐酸都能够产生气泡;因为猜想一、二、三、四都含有Na2CO3 NaHCO3都能与盐酸反应产生气体;

[设计实验]

因为猜想一成立,即固体是Na2CO3NaOH,要验证,必须先验证并除去Na2CO3;再利用碱的性质验证NaOH;所以设计了实验:

①取一定量的待测液于试管中,加入过量氯化钙溶液,产生白色沉淀,验证并除去Na2CO3

②充分反应后静置,取上层清液加入无色酚酞溶液。溶液变红色。证实了NaOH的存在;

[反思评价]

在实验室中,氢氧化钠应密封保存。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖,对于该溶液的探究,同学们的实验设计合理的是(  )

A.取样,在溶液中加入适量的石灰水,如果有沉淀产生,则可证明该溶液已变质

B.取样,在溶液中滴加酚酞,如酚酞呈无色,则溶液已完全变质

C.取样,在溶液中加入过量滴有酚酞的氯化钙溶液,如产生白色沉淀,且上层清液呈红色,则溶液未完全变质

D.取样,在溶液中加入适量稀盐酸,则可除去氢氧化钠溶液中产生的杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】资料表明: 在不同温度下,CO可将Fe2O3还原为Fe Fe3O4中的一种或两种。为探究温度对该反应产物的影响,进行如下实验。

[查阅资料]

. Fe3O4 与盐酸反应,得到FeCl2FeCl.3的混合溶液

.用溶质质量分数一定的FeCl2FeCl3溶液进行如下实验,为方案设计提供参考

FeCl2溶液

FeCl3溶液

加入Fe

无明显变化

溶液变成浅绿色

加试剂A

无明显变化

溶液变成红色

[实验过程]

甲、乙两组同学分别用酒精灯和酒精喷灯作为热源进行CO还原Fe2O3的实验,检验得到的黑色固体的成分,实验记录如下:

实验操作

实验现象

结论与解释

①取少量的黑色固体于试管中,滴加适量的_____

②向步骤①所得的溶液中,滴加试剂A

甲组:固体溶解,无气泡冒出

加试剂A后,溶液变成红色

黑色固体的成分是_____

乙组:固体溶解,_____加试剂A,溶液颜色无明显变化

黑色固体的成分是Fe

[实验反思]

1)你认为下列说法正确的是_______(填序号)。

a 温度会影响反应的产物

b 试剂A用于检验FeCl3溶液

c进行CO还原Fe2O3的实验时,一定要进行尾气处理

2)小明认为乙组的实验结论有欠缺,黑色固体的成分还可能是FeFe3O4的混合物。你认同小明的观点吗?请说明理由_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学。下列有关说法中不正确的是

A.厨房内天然气泄漏,要立即打开排气扇通风

B.冬天室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅,防止煤气中毒

C.铁是人体中必需的微量元素,缺铁会造成贫血

D.用灼烧法可以区分棉花与羊毛纤维

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是造福人类的科学。

1)环境化学-------水是生命之源,写出一种节约水的措施_____

2)农业化学-------化肥对提高农作物产量具有重要作用,尿素(CO(NH2)2)属于_____(选填钾)肥;

3低能耗、低废水低废弃物是低碳理念的重要内涵,如下列 AB 做法符合低碳理念,请你再补充一种做法。

A 推广无纸化办公

B 用旧报纸制铅笔杆

C _

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳是学习化学的基本方法,下列归纳完全正确的一组是()

A.对化学物质多样性的认识

B.对化学与能源的认识

①只含一种元素的物质一定不是化合物

②含氧元素的化合物都是氧化物

③含碳元素的化合物一定是有机物

①煤、石油、天然气是可再生能源

②大量使用含硫煤会导致酸雨

③利用和开发太阳能、风能对解决能源问题有重要意义

C.对化学元素与人体健康的认识

D.对化学学科价值的认识

①汞、铅、镉元素对人体健康无害

②青少年缺锌会引起食欲不振、发育不良

③缺碘会引起甲状腺肿大,但也不能过量食用

①利用化学合成药物,保障人体健康

②利用化学生产高效低毒农药,保障粮食产量

③利用化学开发新材料,改善人类的生存条件

A.AB.BC.CD.D

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【题目】生活中处处有化学。结合你所学的知识回答下列问题:

1)最近,小明家做饭时燃气灶火焰呈现黄色,锅底出现黑色。通过维修师傅调节燃气灶的进风口之后,火焰变回淡蓝色。这说明使燃料充分燃烧通常需要考虑两点:一是燃烧时要有_____________;二是燃料与空气要有足够大的接触面积。

2)由于暴雨,小明家的井水最近出现浑浊现象。爸爸向水井中投入适量的明矾粉末后,井水逐渐就变澄清了,投入明矾的作用是____________。打上来的浑浊井水除明矾外,还可以采用_________方法净化。

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【题目】2017526日,Alpha Go人机配对赛开战,Alpha Go的芯片主要以高纯度的单质硅(Si)为原料制成。在半导体硅元件生产中,常用氢氟酸(HF)来清除硅表面的氧化膜,反应原理可表示为SiO26HF=H2SiF62X。已知硅元素显+4价。下列说法错误的是(  )

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C.H2SiF6中氟元素显-1D.地壳中硅元素含量仅次于氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组进行课外实验时,意外发现打磨过的铝片投入到氯化铁溶液中有无色气体产生,而且一段时间后试管内有棕黄色固体析出。为此,他们展开了如下的探究。

(提出问题1):无色气体成分。

小组同学用pH试纸测定氯化铁溶液的pH=2,说明溶液呈_______性,他们依此推测该气体为__________(填名称);他们将气体通入肥皂液,漂浮于空气中,且可以引燃产生爆鸣声,从而验证了猜想。

(提出问题2):棕黄色固体成分

(查阅资料)①A13+Fe3+在溶液中易与水发生水解反应生成氢氧化铝(白色)、氢氧化铁(红褐色)沉淀;②氢氧化铝和氢氧化铁都溶于稀盐酸,且氢氧化铝还能溶于NaOH溶液。

(猜想与假设)甲同学:棕黄色固体为氢氧化铁。乙同学:______________

(实验验证)

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量棕黄色固体样品于一支试管中,加入足量的稀盐酸

______________

乙同学猜想正确

___________

固体部分溶解

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同步练习册答案