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    9．生活处处有化学，下面的两个图是芝麻酱和普通的干电池．

    （1）芝麻酱具有丰富的营养．图1为某品牌芝麻酱商标的一部分．其中钙、铁、硒是指D（填字母序号）
    A．分子    B．原子    C．单质    D．元素
    （2）为防止钢铁锈蚀，常在铁制品表面刷含铝粉的防锈漆，这是因为铝在空气中能自我保护，表面形成一层致密的氧化膜，有关化学方程式是4Al+3O2=2Al2O3．
    （3）废电池中铅、镉、汞等重金属对土壤和水源的污染非常严重，小芳从废干电池中回收有关物质并进行探究．
    ①她将图2电池中各物质进行分类，其中可回收的金属材料是铜或锌．（写一例即可）
    ②提取二氧化锰：除去二氧化锰中的少量碳粉（少量碳粉高温时与二氧化锰不反应），可采用的方法是高温灼烧．

    分析 （1）根据品牌芝麻酱中钙、铁、硒的存在来分析；
    （2）根据铝与氧气反应生成致密的氧化铝来分析；
    （3）根据图2电池中各物质来分析能回收的金属材料，并利用物质的性质来分析除杂；

    解答 解：（1）因品牌芝麻酱中钙、铁、硒的存在于化合物中，则这里的钙、铁、硒指元素，故答案为：D；
    （2）铝在空气中能自我保护，表面形成一层致密的氧化膜，则反应为4Al+3O2═2Al2O3，故答案为：4Al+3O2═2Al2O3；
    （3）①由图可知，电池中的铜帽和锌皮都是金属材料，则可以回收利用，故答案为：锌片（或铜帽）；
    ②因二氧化锰不燃烧，而碳粉能燃烧生成气体，则在空气中灼烧可二氧化锰中的少量碳粉，故答案为：在空气中灼烧；
    故答案为：（1）D  （2）4Al+3O2=2Al2O3    （3）铜或锌，高温灼烧．

    点评 本题考查知识点多，注重对基础知识的考查，信息性强，较好的训练学生利用信息和所学知识的结合来解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用化学符号填空：
    （1）①氮元素N；    ②2个氮原子2N；③镁离子Mg2+．
    （2）请说出符号“2CH4”中数字的含义：
    ①前面数字“2”的含义是2个甲烷分子；
    ②右下角“4”的含义是1个甲烷分子中含有4个氢原子．
    （3）写出下列变化的化学方程式．
    ①碳在空气中充分燃烧：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
    ②一氧化碳还原氧化铜：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．控制摄入食物的能量不超标是预防肥胖的重要的途径，相同质量的下列食物中能提供能量最少的是（　　）
    A．西亭脆饼B．百威啤酒C．唐闸牛肉D．凉拌黄瓜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列有关物质分类或归类正确的是（　　）
    A．氧化物生石灰和熟石灰B．复合肥硝酸钾和碳酸钾
    C．硬水蒸馏水和矿泉水D．碳单质金刚石和石墨

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．被誉为“中国天眼”的FAST，是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜，2016年9月在贵州落成．如图所示．请回答下列问题：
    （1）选择角钢而不用纯铁做塔架的主要原因是纯铁太软；
    （2）角钢中含有锰（Mn）和硅，锰可以与稀盐酸反应，生成锰的化合物中锰元素显+2价．请写出锰与稀盐酸反应的化学方程式：Mn+2HCl=MnCl2+H2↑；
    （3）请你写出一条防止铁制材料生锈的具体措施：刷漆等．铝有很好的抗腐蚀性，是因为铝在空气中易与氧气反应生成致密的Al2O3（填化学式）薄膜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜，黄铜是铜和锌的合金（Cu-Zn），它可用来制造电器零件及日用品．小华利用一瓶稀盐酸和相关的仪器，测定黄铜样品的组成（不考虑黄铜中的其他杂质）．将30mL稀盐酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据见下表：
    第一次第二次第三次
    连续加入盐酸的体积/mL101010
    生成氢气的质量/g0.08X0.04
    （1）X=0.08
    （2）从上表数据分析，小华用10g合金粉末总共收集到氢气0.2g；
    （3）求该合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列有关氧气的叙述正确的是（　　）
    A．氧气能和很多物质反应，所以氧气是一种很不稳定的气体
    B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁
    C．双氧水中若不加二氧化锰就不产生氧气
    D．物质与氧发生的反应叫氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．构建知识网络是化学学习中的常用方法．如图是某同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D、E分别表示非金属氧化物、金属氧化物、酸、碱、盐中的某一种，“-”表示物质之间普遍能够发生的化学反应．

    请按要求回答下列问题：
    （1）从物质类别看，A物质属于金属氧化物；C物质属于碱．
    （2）写出任意一个符合序号③的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （3）已知：盐酸与氢氧化钠溶液反应的实质是HCl、NaOH在水中解离出来的H+、OH-结合生成了H2O．据此分析：CaCl2溶液与Na2CO3溶液反应的实质是它们在水中解离出的Ca2+与CO32-结合而使反应发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．学校组织九年级同学到双江水库和双江洪家大山游玩．
    （1）小连早餐食物中有包子、牛奶、鸡蛋和香蕉，其中富含维生素的是香蕉．
    （2）小双携带的物品中，主要材料属于有机合成材料的是C（填字母序号）．
    A．不锈钢水壶B．纯棉衬衫C．尼龙背包
    （3）第一站，先到双江水库游玩，小冷同学见双江水库的水清澈见底，他说双江水库的水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．老师告诉大家生活中可用加热煮沸 的方法降低水的硬度．
    （4）第二站，洪家大山，小新发现空气格外的清新，于是她说我现在吸入最多的气体是氧气，你觉得他的说法对吗？不对（选填“对”或“不对”）
    （5）回来的途中陡坡处，发现铁索锈迹斑斑，实际上铁生锈的原因是铁和空气中的氧气和水共同作用的结果．

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