操作步骤和实验现象 | 简 答 |
①称取16克氧化铜和2克炭粉均匀混合,放入质量为48.2克的B玻璃管中. | 玻璃管与药品的总质量是______克. |
②连接上述仪器,先通入一段时间纯净、干燥的氮气后,加热氧化铜. | 可看到B玻璃管内现象为______. |
③实验完毕后,冷却到室温,称B玻璃管和固体总质量为64.8克,称A瓶连液体增重1.2克. | B玻璃管连固体减少的质量______(填大于或小于或等于)A瓶连液体增加的质量. |
结论:根据数据处理结果,得出原假设______. |
操作步骤和实验现象 | 简 答 |
①称取16克氧化铜和2克炭粉均匀混合,放入质量为48.2克的B玻璃管中. | 玻璃管与药品的总质量是66.2g |
②连接上述仪器,先通入一段时间纯净、干燥的氮气后,加热氧化铜. | 可看到B玻璃管内现象为固体黑色变红色 |
③实验完毕后,冷却到室温,称B玻璃管和固体总质量为64.8克,称A瓶连液体增重1.2克. | B玻璃管连固体减少的质量 大于 (填大于或小于或等于)A瓶连液体增加的质量. |
结论:根据数据处理结果,得出原假设不成立 |
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
操作步骤 | 实验现象及分析 |
取1.6 g氧化铜与1 g炭粉均匀混合,放入质量为48.2 g的B装置的玻璃管中. | -------------------------------- |
打开弹簧夹,往贮气瓶A中注入水,将氮气通入B装置中. | ①水应从 b 端注入(填“a”或“b”). |
先通一段时间氮气. | ②目的是 排尽装置中的空气 . |
夹紧弹簧夹,用酒精喷灯加热玻璃管内的混合物. | ③玻璃管中的现象是 黑色固体逐渐变为红色 . |
停止加热,再通入一段时间氮气. | ④目的是. |
实验完毕后,冷却装置至室温,称得B玻璃管及固体总质量为50.2 g,称得C瓶中液体增重0.4 g. | ⑤结论:原假设 成立 (填“成立”或“不成立”),理由是 1.6g+1g+48.2g>50.2g+0.4g (用计算式表示). |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
操作步骤和实验现象 | 简 答 |
①取16克氧化铜和2克炭粉均匀混合,放入质量为48.2克的B玻璃管中. | 请写出装置中仪器的名称: 甲 酒精灯 酒精灯 、乙铁架台 铁架台 丙集气瓶 集气瓶 .B玻璃管和氧化铜、炭粉的总质量为66.2g 66.2g . |
②仪器:打开弹簧夹,往储气瓶中注入水. | 水应从 d d 通入(填接口编号,见上图),仪器的连接顺序应是:e e 接b(或c) b(或c) :c(或b) c(或b) 接a a . |
③先通入一段时间纯净、干燥的氮气. | 其目的是: 排尽玻璃管内空气 排尽玻璃管内空气 |
④夹紧弹簧夹后,加热氧化铜,可看到B玻璃管内的固体逐渐由黑色变为红色 | 要验证假设,A瓶中应装的液体是: 足量澄清的石灰水 足量澄清的石灰水 ,它的作用是:检验生成的气体是二氧化碳,并吸收 检验生成的气体是二氧化碳,并吸收 . |
⑤实验完毕后,冷却到室温,称B玻璃管和固体总质量为64.8克,称A瓶连液体增重1.2克. | B玻璃管连固体减少的质量 大于 大于 (填大于或小于或等于)A瓶连液体增加的质量. |
结论:根据数据处理结果,得出原假设 不成立 不成立 . |
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科目:初中化学 来源: 题型:
操作步骤和实验现象 | 简 答 |
①称取16克氧化铜和2克炭粉均匀混合,放入质量为48.2克的B玻璃管中. | 玻璃管与药品的总质量是 66.2 66.2 克. |
②连接上述仪器,先通入一段时间纯净、干燥的氮气后,加热氧化铜. | 可看到B玻璃管内现象为 固体黑色变红色 固体黑色变红色 . |
③实验完毕后,冷却到室温,称B玻璃管和固体总质量为64.8克,称A瓶连液体增重1.2克. | B玻璃管连固体减少的质量 大于 大于 (填大于或小于或等于)A瓶连液体增加的质量. |
结论:根据数据处理结果,得出原假设 不成立 不成立 . |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
操作步骤 | 实验现象及分析 |
取1.6 g氧化铜与1 g炭粉均匀混合,放入质量为48.2 g的B装置的玻璃管中. | -------------------------------- |
打开弹簧夹,往贮气瓶A中注入水,将氮气通入B装置中. | ①水应从________端注入(填“a”或“b”). |
先通一段时间氮气. | ②目的是________. |
夹紧弹簧夹,用酒精喷灯加热玻璃管内的混合物. | ③玻璃管中的现象是________. |
停止加热,再通入一段时间氮气. | ④目的是________. |
实验完毕后,冷却装置至室温,称得B玻璃管及固体总质量为50.2 g,称得C瓶中液体增重0.4 g. | ⑤结论:原假设________ (填“成立”或“不成立”),理由是________(用计算式表示). |
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