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    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    （1）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有
     
    （填标号）．
    A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
    C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点
    （2）过多的二氧化碳排放加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议
     
    ．
    （3）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、
     
    和天然气，它们都属于
     
    （填“可再生”或“不可再生”）能源．
    （5）天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （6）从表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有
     
    ．
    1g物质完全燃烧
    产生二氧化碳的质量/g放出的热量/kJ
    甲烷2.7556
    碳3.6732
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于耐高温新型陶瓷材料氮化硅（Si3N4）的叙述正确的是（　　）
    A、氮化硅中氮元素的质量分数为40%B、氮化硅是有机高分子合成材料C、氮化硅中硅与氮的质量比为3：4D、氮化硅的相对分子质量是140g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    塑料矿泉水瓶底部常见的可回收标志为（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图书档案室失火，应使用的灭火器是（　　）
    A、泡沫灭火器B、干粉灭火器C、二氧化碳灭火器D、以上三种都可以

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学的目的，不在于要成为化学家，重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题．从化学角度看，下列说法中错误的是（　　）
    A、图书馆内图书着火，立即用液态二氧化碳灭火器扑灭B、厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门，并打开排风扇将煤气排出C、火灾现场烟雾较浓时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离D、煤矿矿井、面粉厂、加油站等场所应严禁烟火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用来扑灭档案发生火情时的灭火器是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题．
    （1）在钢瓶表面涂油漆的作用是
     
    液态CO2喷出后能灭火，其原理是
     
    和
     
    ；
    （3）若空气中二氧化碳含量过高，会导致
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于人体健康的叙述正确的是（　　）
    A、健康人胃液的pH值为1.5～1.9B、锌是微量元素，缺锌会引贫血．锌的主要食物来源有海产品、瘦肉、奶类等C、防止汞、铅、镉等有害元素对人体健康的侵害是健康生活的重要保证D、亚硝酸钠有咸味，替代食盐用于烹调能促进身体健康

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组参观制碱厂后，获得以下信息并对相关问题进行研究．
    【产品与原理】该厂采用“侯氏制碱法”生产化工产品--纯碱（Na2CO3）和化肥NH4Cl．生产原理是：将NH3和CO2通入饱和食盐水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物，反应的化学方程式为：
     
    （1分）；分离出NaHCO3，加热制得纯碱．
    【生产流程】如图1
    【相关资料】
    （1）NH4Cl
      △  
    .
     
    NH3↑+HCl↑
    （2）已知20℃时有关物质的溶解度如表（气体指1体积水中能溶解的气体体积）
    物质 NaCl NaHCO3 NH4Cl NH3 CO2
    溶解度 36.0g 9.6g 37.2g 710 0.9
    【问题讨论】（1）操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，相同操作的名称为
     
    ．
    （2）反应①中发生了两个反应，写出这两个化学方程式：①
     
    ；②
     
    ．
    （3）反应③中得到纯碱的化学方程式为：
     
    ．
    （4）溶液B中的溶质有
     
    （至少写出两种）．
    （5）上述生产流程中可循环使用的是
     
    （填序号）．
    A．挥发性气体C        B．溶液D       C．氢氧化镁      D．化肥NH4Cl
    （6）检验挥发性气体C的方法
     
    ．
    【组成确定】
    （1）称取一定质量的纯碱样品，经多次充分加热后，再称重，质量无变化；
    （2）另取少量纯碱样品加入适量水，样品完全溶解，向该溶液中加入过量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀． 由上述实验可确定纯碱样品含有杂质
     
    （写化学式）．
    【综合确定】
    （1）如图2所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入（或放入）另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大．则滴管和烧瓶中所用试剂可能是：
     

    A．甲：稀硫酸和铜片；乙：水和CO2      B．甲：水和NH4NO3；乙：双氧水和MnO2   
    C．甲：水和NH3；乙：硝酸银溶液和HCl  D．甲：CaCO3固体和稀盐酸；乙：NaOH溶液和SO2
    （2）小明同学把12gNaOH固体等分成A、B、C三份并采用不同方法保存．几天后，A未变质、B部分变质、C全部变质，他将三份固体分别配成溶液并滴入10%的稀硫酸直到正好反应．下列说法正确的是
     

    A．几天后，三份固体的质量由小到大的顺序为：A＜B＜C
    B．为控制正好反应，A可用酚酞试液指示，B、C可滴加稀硫酸直到正好不冒气泡
    C．正好反应时，消耗稀硫酸的质量由大到小的顺序为：A＞B＞C
    D．正好反应时，生成硫酸钠的质量都相等，均为7.1g
    （3）工业上用氨气（NH3）制取硝酸（HNO3），工业流程为：①4NH3+5O2=4NO+6H2O  ②2NO+O2=2NO2 ③3NO2+H2O=2HNO3+NO，下列判断不正确的是
     

    A．①反应中使用的催化剂需要经常更换  B．在每一步反应中N元素的化合价都发生了改变
    C．制取硝酸过程中产生的NO可循环使用 
    D．为实现原子利用率为100%，可在②③中控制NO、O2和H2O分子个数比为4：3：2
    （4）某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序．设计了四种方案：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中  ②将Fe、Cu分别加入到ZnSO4溶液中  ③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中  ④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中．其中可行的是
     

    A．①④B．①②C．②③D．③④

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