Question

图为实验室常用的制取氧气的实验装置，仔细观察后回答下列问题：

（1）写出带标号仪器的名称：①________②________；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气反应的符号表达式为________，该反应是________（填反应基本类型）．
（3）反应中二氧化锰的作用是________．
（4）如图是用排水法收集的两瓶氧气，分别敞口放置30秒，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，在甲中燃烧比在乙中更旺．上述实验说明了氧气具有的性质：①________；②________．

　　　 甲　　　　　 乙　　
（5）下图是西文同学做铁丝在氧气中燃烧性质的实验操作图，做实验的时候她在集气瓶底部先放少量的水，这样做的目的是________，西文同学将铁丝在酒精灯上加热到红热的状态，然后放入氧气的集气瓶中，但是几次她都没有看到明显的现象，你认为可能的原因是________，同组小彤同学拿来一根光亮洁净的细铁丝，先在细铁丝的底部绑上一根火柴棒，引燃火柴棒，再将细铁丝放入另一个氧气的集气瓶中，于是两位同学一起完成实验，果然看到了预期的现象，你认为他们看到的现象是________，两位同学认真反思实验的过程，觉得如果在将细铁丝放入氧气的集气瓶中时，需要在火柴棒将燃尽时再放入，才可以确保看到比较明显的实验现象，你认为这样做的理由是________．

Answer 1

解：（1）上图中①②所指的仪器名称分别为长颈漏斗、集气瓶．
故答案为：长颈漏斗，集气瓶
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气过氧化氢分解产生水和二氧化碳，符合分解反应“一变多”的特征．
故答案为：H₂O₂H₂O+O₂，分解反应
（3）二氧化锰在这个反应中加快了反应的速率起的是催化作用．
故答案为：催化作用
（4）小木条能复燃说明氧气具有助燃性，而在甲中燃烧要比乙中更旺是由于氧气的密度比空气大导致氧气浓度要更高造成的
故答案为：助燃性，密度比空气大
（5）防止燃烧的高温熔融物溅落瓶底使瓶底炸裂；氧气不纯（铁丝太粗、铁丝表面有锈等合理答案皆可）；剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；防止火柴棒燃烧消耗过多氧气
分析：（1）实验室里有很丰富的仪器药品供我们完成各种实验，要好好地认识并了解它们，如常用到的有试管、酒精灯、铁架台、集气瓶等；
（2）（3）在利用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验中，二氧化锰起的作用是加快反应的速率属于反应条件起的是催化作用，且过氧化氢分解产生水和二氧化碳符合分解反应“一变多”的特征；
（4）下图中以两种不同的方式将带火星的木条伸入集气瓶中均会复燃说明氧气具有助燃性，而甲中燃烧要比乙中更旺说明遇到的氧气浓度要更高，主要原因就是氧气的密度比空气大造成的；
（5）做细铁丝在氧气中燃烧的实验里，预先要在集气瓶的底部铺上一层细沙或装少量的水以防止燃烧的高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂；西文同学实验没有成功的原因有很多，比如氧气不纯、铁丝太粗、铁丝表面有锈等；实验成功可看到的实验现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；而在用火柴棒引燃时要尽量让火柴棒外面燃烧尽以保证有足量的氧气与铁丝反应．
点评：本题主要考查氧气的实验室制取原理及氧气的性质．解题时根据基本的实验原理和氧气的基本性质进行分析便能较快地得出答案．