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    若某小组的液体为只含有一种溶质的溶液，加入少量MnO2后产生能使带火星的木条复燃的气体．则下列说法不正确的是


    1. A.
      反应前后MnO2的化学性质不变
    2. B.
      该反应的化学方程式为2H2O2数学公式2H2↑+O2↑
    3. C.
      产生的气体一定条件下能与磷、硫等发生氧化反应
    4. D.
      如果用如图装置收集该气体，则气体应从b端进入
    B
    分析：A、根据催化剂的性质分析；
    B、熟记一些常用的化学方程式；
    C、根据产生的气体的性质分析；
    D、根据压强分析一下，从哪端通入气体可以把水从集气瓶内排出．
    解答：A、二氧化锰是该反应的催化剂，催化剂在反应前后化学性质不变．故A正确；
    B、过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气．故B错误；
    C、产生的气体能使带火星的木条复燃，是氧气，氧气在点燃的条件下能与磷、硫发生氧化反应．故C正确；
    D、若气体从a进，又会从b排出，若气体从b进，把水向下压，使水从a管压出．故D正确．
    故选B
    点评：该装置的用途比较多，可用来除去气体中的杂质、干燥气体、给病人输氧时用来观察氧气的输出速度、排水法收集气体、向上排空气法收集气体、向下排空气法收集气体等，每种用法的进气管都不同，要分析清楚．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    26、实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
    （1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有
    ①②⑤⑨
    （填序号）．选择这些仪器的依据是
    AC
    （填字母）．
    A、属于固体与固体加热的反应；
    B、属于固体与液体不加热的反应；
    C、制取的气体难溶于水；
    D、制取的气体密度比空气大
    （2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为
    长颈漏斗
    ．若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置．下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为
    D
    （填装置下字母），气体流向为从
    g
    （填接口字母）流入．

    （3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如图所示．兴趣小组的同学对此现象进行了讨论．

    有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪．若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为
    溶液变为红色
    ，其原因是水与CO2反应生成了
    H2CO3
    （填化学式）．
    另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    ．为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确？
    不正确
    （填“正确”或“不正确”），原因
    碳酸钠溶液呈碱性
    ．
    参考20℃时，部分物质的溶解性表．

    晴晴同学认为选用某些酸或盐溶液与B瓶中的溶液反应，根据现象能判断出②组同学观点是否正确，晴晴同学的说法得到了老师的肯定．下表为该同学的实验操作、现象和结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：

    （1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有______（填序号）．选择这些仪器的依据是______（填字母）．
    A、属于固体与固体加热的反应； B、属于固体与液体不加热的反应；
    C、制取的气体难溶于水；　　　 D、制取的气体密度比空气大
    （2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为______．若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置．下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为______（填装置下字母），气体流向为从______（填接口字母）流入．

    （3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如图所示．兴趣小组的同学对此现象进行了讨论．

    有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪．若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为
    ______，其原因是水与CO2反应生成了______（填化学式）．
    另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为______．为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确？______（填“正确”或“不正确”），原因______．
    参考20℃时，部分物质的溶解性表．
    Na+Mg2+Ca2+Ba2+
    OH-溶难溶微溶溶
    Cl-溶溶溶溶
    CO32-溶微溶难溶难溶
    晴晴同学认为选用某些酸或盐溶液与B瓶中的溶液反应，根据现象能判断出②组同学观点是否正确，晴晴同学的说法得到了老师的肯定．下表为该同学的实验操作、现象和结论．
    实验操作现象结论
    取适量B瓶中的溶液加入试管中滴加_____ （填“少量”或“过量”）盐酸产生气体CO2跟氢氧化钠反应生成的产物Na2CO3与加入试剂发生了反应
    或滴加_____溶液白色沉淀同上

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    科目：初中化学 来源：0110 期中题 题型：实验题

    实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
    （1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有
                         （填序号）。选择这些仪器的依据是                    （填字母）。
    A、属于固体与固体加热的反应 B、属于固体与液体不加热的反应 C、制取的气体难溶于水 D、制取的气体密度比空气大
    （2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为                     。若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置。下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为                    （填装置下字母），气体流向为从                     （填接口字母）流入。
    （3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如下图所示。兴趣小组的同学对此现象进行了讨论。
    有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪。若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为                                   ，其原因是水与CO2反应生成了                                （填化学式）。
    另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为                            。为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应。你认为②组同学的实验方案正确吗？                            （填“正确”或“不正确”），原因
                                           。
    （4）参考20℃时，部分物质的溶解性表(下表)，晴晴同学认为选用某些酸或盐溶液与B瓶中的溶液反应，根据现象能判断出②组同学观点是否正确，晴晴同学的说法得到了老师的肯定。下表为该同学的实验操作、现象和结论。

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    科目：初中化学 来源：2009-2010学年江苏省南京市金陵中学河西分校九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：

    （1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有______（填序号）．选择这些仪器的依据是______（填字母）．
    A、属于固体与固体加热的反应；  B、属于固体与液体不加热的反应；
    C、制取的气体难溶于水；        D、制取的气体密度比空气大
    （2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为______．若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置．下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为______（填装置下字母），气体流向为从______（填接口字母）流入．

    （3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如图所示．兴趣小组的同学对此现象进行了讨论．

    有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪．若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为
    ______，其原因是水与CO2反应生成了______（填化学式）．
    另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为______．为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确？______（填“正确”或“不正确”），原因______．
    参考20℃时，部分物质的溶解性表．
     Na+Mg2+Ca2+Ba2+
    OH-溶难溶微溶溶
    Cl-溶溶溶溶
    CO32-溶微溶难溶难溶
    晴晴同学认为选用某些酸或盐溶液与B瓶中的溶液反应，根据现象能判断出②组同学观点是否正确，晴晴同学的说法得到了老师的肯定．下表为该同学的实验操作、现象和结论．
     实验操作现象结论
    取适量B瓶中的溶液加入试管中滴加_____ （填“少量”或“过量”）盐酸产生气体CO2跟氢氧化钠反应生成的产物Na2CO3与加入试剂发生了反应
    或滴加_____溶液白色沉淀同上

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    科目：初中化学 来源：2009-2010学年江苏省南京市金陵中学河西分校九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：

    （1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有______（填序号）．选择这些仪器的依据是______（填字母）．
    A、属于固体与固体加热的反应；  B、属于固体与液体不加热的反应；
    C、制取的气体难溶于水；        D、制取的气体密度比空气大
    （2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为______．若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置．下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为______（填装置下字母），气体流向为从______（填接口字母）流入．

    （3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如图所示．兴趣小组的同学对此现象进行了讨论．

    有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪．若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为
    ______，其原因是水与CO2反应生成了______（填化学式）．
    另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为______．为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确？______（填“正确”或“不正确”），原因______．
    参考20℃时，部分物质的溶解性表．
     Na+Mg2+Ca2+Ba2+
    OH-溶难溶微溶溶
    Cl-溶溶溶溶
    CO32-溶微溶难溶难溶
    晴晴同学认为选用某些酸或盐溶液与B瓶中的溶液反应，根据现象能判断出②组同学观点是否正确，晴晴同学的说法得到了老师的肯定．下表为该同学的实验操作、现象和结论．
     实验操作现象结论
    取适量B瓶中的溶液加入试管中滴加_____ （填“少量”或“过量”）盐酸产生气体CO2跟氢氧化钠反应生成的产物Na2CO3与加入试剂发生了反应
    或滴加_____溶液白色沉淀同上

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