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    【题目】将一种无色液体A和一种一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D，E在D中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。

    （1）根据题意写出产生无色气体D反应的文字表达式______，其中B起___________作用，

    （2）写出E+D→F的文字表达式__________，此反应属于_________反应。

    【答案】过氧化氢水+氧气 催化 硫+氧气二氧化硫 化合

    【解析】

    一种无色液体A和一种一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D，则A为过氧化氢溶液，B为二氧化锰，C为水，D为氧气；E在D（氧气）中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F，则E为硫，F为二氧化硫。

    （1）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，故反应的文字表达式写为：过氧化氢水+氧气；

    二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率，起催化作用，故填催化。

    （2）硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，故反应的文字表达式写为：硫+氧气二氧化硫；

    该反应是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，故填化合。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空：

    （1）4个氢氧根离子________；（2）2个铜原子________；

    （3）四氧化三铁________；（4）五氧化二磷中磷元素的化合价________；

    （5）保持水化学性质的最小粒子________；（6）铝离子结构示意图________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应．

    同学们在吹气后观察到①中_______，②中氢氧化钠溶液无明显现象．观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验CO2气体应该使用_______，针对②的情况，师生共同开始探究之旅。

    （提出问题） 如何通过实验证明CO2与NaOH发生了反应。

    （查阅资料）

    ①CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl； Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

    ②向CaCl2溶液中通入CO2，无明显现象；在水溶液中CaCl2不与CO2、H2CO3等物质反应．

    （实验探究）

    （实验一）证明反应物之一CO2消失了

    （1）同学们设计了如如图所示的实验，打开分液漏斗活塞．向充满CO2的广口瓶中滴入NaOH溶液．一会儿后可观察到的实验现象是_____。

    并据此现象判断NaOH与CO2发生了化学反应。

    老师提出上述实验不足以证明NaOH与CO2发生了化学反应．你认为上述实验应做的改进是_____________。

    （实验二）证明有新物质Na2CO3生成同学们经过思考、讨论，分别设计了以下两个实验方案：

    方案一：打开瓶塞，向实验一所得的溶液中加入饱和的石灰水，若观察到有白色沉淀产生，证明有新物质Na2CO3生成。

    方案二：打开瓶塞，向实验一所得的溶液中加入CaCl2溶液，若观察到有白色沉淀产生，证明有新物质Na2CO3生成。

    （2）你认为上述实验方案不可行的是_______（填“方案一”或“方案二”），理由是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择适当的字母序号填空

    （1）燃烧镁条时，用来夹持的仪器是_____________；

    （2）加热时需要垫石棉网的仪器是_______________；

    （3）取用粉末状药品用到的仪器是__________ ；

    （4）吸取和滴加少量液体的仪器是___________ ；

    （5）某同学要量取48.6mL的水进行，在量液时，视线应与 保持水平。如果该同学采用的俯视的方法，他所取出的水比48.6mL （选填“多”、“少”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取两份质量相等的氯酸钾，用x、y标注，向x中加入适量的二氧化锰，y中不加入任何物质，分别加热制取氧气。下列产生氧气的质量和反应时间关系的图示中正确的是( )

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是水发生变化的微观结构模型，甲、乙两变化中属于物理变化的是______，从微观结构分析，该变化的特点是 _____________；从微观结构的变化中，我们可知____________是化学变化中的最小粒子。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】新华社合肥2017年12月25日报道，泾县湛岭钼矿中伴生稀有“超级金属”铼，现已探明铼储量达30吨。金属铼硬度大，熔点很高，铼及其合金被广泛引用到航天航空领域，下列说法不正确的是

    A. 铼原子的质量是186.2 B. 铼元素的质子数是75

    C. 铼元素的原子序数是75 D. 铼属于金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们利用下图所示装置进行实验（A～G为装置编号）。

    （1）写出仪器名称：甲________，乙_________。

    （2）用A装置加热高锰酸钾制备氧气，反应的符号或文字表达式为________，该装置需要进行的改进是________；收集氧气可以选择_______（填装置编号）。若用E装置收集某难溶于水的气体，判断气体收集满的方法是______。

    （3）实验室制取CO2通常选择下列药品中的____（填药品序号）。

    a．稀盐酸 b．碳酸钠 c．块状石灰石 d．稀硫酸

    小红将制得的二氧化碳通入G装置来验证二氧化碳的性质：

    ①第一支试管中的现象为_____________，反应的符号或文字表达式为__________。

    ②第二支试管中的溶液变浑浊了，反应的符号或文字表达式_________。

    ③最后小烧杯中的现象为______，说明二氧化碳有_____的物理性质和_______的化学性质，利用这种性质，二氧化碳可用于________。

    （4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_________（填装置编号，下同）。实验室可用氢氧化钙固体和氯化铵固体加热制取氨气，可选择的发生装置是_________。

    （5）制取气体前应先检查装置的气密性。B装置气密性检查的方法是_____________

    若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是__（填序号）。

    a.将烧杯换成水槽 b.导管深入水中位置过深，气体无法逸出

    c.将水换成冰水 d.先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（14分）A．B……H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B．G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断：

    （1）写出下列物质的名称：

    A ． B ． D ．

    E ． G ． H ．

    （2）写出反应①②③的文字表达式，并指出①③反应的基本类型：

    ① 反应

    ②

    ③ 反应

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