【题目】下列属于化学变化的是
A.冰雪融化 B.铁锅生锈 C.香水挥发 D.矿石粉碎
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中带标号仪器的名称:① ② 。
(2)某同学想用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气,他应选的发生与收集装置是_________,(填序号,下同),写出该反应的化学方程式___________________________,所属的基本反应类型是__________________,二氧化锰起___________作用。
(3)某同学想用B和C的组合来制取氧气,写出该反应的化学方程式____________________。为了便于加入液体,需将橡皮塞换成图2中的Ⅰ,其中仪器②下端的位置应是____________________。B和C的组合也可用于稀盐酸和碳酸钠粉末制取二氧化碳,但最好把B中橡皮塞换成图2中的__________。
(4)在课堂上老师说,一般不用排水法收集二氧化碳,但小戴同学查阅资料发现,在通常情况下,1体积水中只能溶解1体积二氧化碳,且二氧化碳在水中的逸出速度远大于其溶解速度,若小戴同学想收集一瓶较纯净的二氧化碳,她应选择的收集装置是___________。检验二氧化碳气体的方法是___________________(用化学方程式表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)施用化肥可以提高粮食产量,但滥用会造成环境污染。下列物质中,能用做钾肥的是 (填序号)。
A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.NH4NO3 D.Ca(H2PO4)2
(2)化石燃料等不可再生能源日趋枯竭,迫切开发新能源,如氢能、 等。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置制取和收集气体,请根据下图回答有关问题。
(1)用高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式为 ,此时选择A为气体发生装置,则该装置需改进的一处是 ;收集氧气时不能选择的收集装置是 (填字母)。
(2)若用B、E装置制取氧气,其反应的符号表达式为 ,在该反应中的固体物质所起的作用是 作用;小宋在准备检验E中氧气是否收集满时发现实验室木条已用完,小颜提出使用实验室的药品同样可以验满,则下列验满方法可行的是 (填字母)。
A.将加热后的铁丝伸到集气瓶口 B.将红热的木炭伸到集气瓶内
C.将红热的木炭伸到集气瓶口 D.将澄清石灰水倒入瓶内
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某补钙药品说明书的部分信息如图所示。
现取4 片钙片放入100g稀盐酸中,有效成分完全反应(其他它成分不与稀盐酸反应),反应过程中质量的变化如下。
反应前 | 烧杯 | 50g |
4片钙片 | 8g | |
稀盐酸 | 100g | |
完全反应后 | 烧杯+剩余固体+液体的总质量 | 155.36g |
(1)反应生成二氧化碳的质量是 g。
(2)通过计算回答,该补钙药品说明书中碳酸钙的含量与实际是否相符。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“比较出真知”,比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他根据教材中“分子运动现象”改进的实验:在第一步中他所观察到的现象是 ;得出的结论是 。
第一步: 第二步:
他用上套装置进行实验,还应用到的一种仪器名称是 ,他在滤纸上每间隔一段距离滴加酚酞;则棉花上滴加的物质是 ;放置一段时间后,他观察到的现象是 ,由此说明了氨分子在不停地运动。
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