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下列关于金属材料的叙述错误的是(  )
A、回收利用废旧金属可减少对环境的污染
B、在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀
C、铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性
D、铝比铁更容易跟氧气和其他物质反应,因而铝的抗腐蚀性能比铁差
考点:金属的回收利用及其重要性,金属的物理性质及用途,金属的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护
专题:金属与金属材料
分析:根据已有的金属的性质以及金属回收利用和腐蚀的条件进行分析解答即可.
解答:解:A、回收利用废旧金属可减少对环境的污染,正确;
B、在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属能使铁与水和氧气隔绝,都可以防止铁制品锈蚀,正确;
C、铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性,正确;
D、铝比铁更容易跟氧气和其他物质反应,但是铝表面生成的氧化铝是致密的氧化物保护膜,能起到保护作用,故铝的抗腐蚀性能强,错误;
故选D.
点评:掌握金属的性质是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有a、b、c、d、e、f六种不同的物质,它们之间能发生如下反应:
①a+b
加热
c+H2O
②c+NaOH→d↓(蓝色絮状)+e
③d+b→c+H2O
④e+BaCl2→f↓(白色絮状)+NaCl
由此可确定(  )
A、a是氢氧化钠
B、b是硫酸
C、c是硫酸钠
D、f是硝酸银

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们在实验室常见的H2O、H2O2、H2SO4这三种物质中均含有(  )
A、H元素
B、1个H2分子
C、2个H原子
D、2个H元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠溶液能使紫色石蕊试液变成蓝色,是因为氢氧化钠溶液中含有(  )
A、氢原子B、水分子
C、钠离子D、氢氧根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学九年级A、B两个班同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验,使用的试剂如下图所示.实验后废液分别集中到各班的一个废液缸中.

研究小组对两个班的废液进行检测,结果如下.
请你帮助他们分析废液中的成分,填写下表中的空格:
废液来源检测方法与结果推断废液成分
(填物质化学式,酚酞和水不填)
A班观察废液呈无色废液中一定含有
 
 
,废液中可能含有
 
B班观察废液呈红色废液中除与A班“一定含有”的物质外,一定还含有
 
,一定没有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均为+2价),生成氢气质量和反应时间的关系如图所示,下列叙述正确的是
 

A.M、N两种金属中较活泼的是N
B.生成H2的质量M<N
C.相对原子质量较大的是N
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图1所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行.小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.

①为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.方案:
 
(提示:你可以从图2中选取用品替代图1中的仪器,也可自行选取其他仪器.)
②写出该反应的符号方程式
 
,属于
 
(填写反应类型).
(2)请看图3,并回答问题.
①已知实验室常用金属锌和硫酸溶液反应制取氢气,则实验室制取氢气应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),图中可收集氢气的装置是
 

②若要收集一瓶较为纯净的氧气,当看到
 
时,证明氧气已满.
③用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生事故的操作原因可能是:
 

④一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2,则收集一氧化氮气体时不能用的装置是(填序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写下列溶液中溶质和溶剂的名称.
溶液溶质溶剂
碘酒溶液
 
 
0.9%的生理盐水
 
 
白酒
 
 
硫酸铜溶液
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气(或空气)中燃烧产生白色固体的是(  )
A、木炭B、铁C、磷D、硫

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