图为实验室制取气体的常用装置.请根据实验装置回答问题．(1)图中标号仪器的名称是a酒精灯.b水槽．(2)将A和C组合.可以用于实验室制取并收集的气体是O2.反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO 2}}{△}$2KCl+3O2↑．(3)实验室用高锰酸钾制取氧气.主要实验步骤有:①加热.②向试管中装药品.③检查装置气密性.④用排� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

8．图为实验室制取气体的常用装置，请根据实验装置回答问题．

（1）图中标号仪器的名称是a酒精灯，b水槽．
（2）将A和C组合，可以用于实验室制取并收集的气体是O₂，反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，主要实验步骤有：①加热，②向试管中装药品，③检查装置气密性，④用排水法收集氧气，⑤停止加热，⑥将导管从水槽中取出．正确的实验操作顺序是③②①④⑥⑤（填序号）．
（4）B也可作为制取氧气的发生装置，与A相比，B的优点有不用加热；操作简便（只写一条）．反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（5）研究铁丝在纯氧中燃烧时，集气瓶内水的作用是防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂．
（6）已知：收集二氧化碳通常用D装置，而不选用C或E装置．可能的原因是：二氧化碳气体的密度比空气大，但溶于水．
（7）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（CH₄）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体．制甲烷时，气体的发生装置是A，气体的收集装置可选用C或E．

分析制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室用氯酸钾制取氧气，主要实验步骤有：检查装置气密性，向试管中装药品，加热，用排水法收集氧气，将导管从水槽中取出，停止加热；检查装置气密性的方法是：连接好装置，将导管口浸没在水槽中液面下，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好．B也可作为制取氧气的发生装置，与A相比，B的优点有：不用加热；操作简便；便于控制反应速率等．实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．铁丝在纯氧中燃烧时，集气瓶内水的作用是：防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂．

解答解：（1）图中标号仪器的名称是酒精灯、水槽，故答案为：酒精灯、水槽；
（2）将A和C组合，可以用于实验室制取并收集的气体是O₂，因为试管中无棉花，则氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，主要实验步骤有：检查装置气密性，向试管中装药品，加热，用排水法收集氧气，将导管从水槽中取出，停止加热．故正确的实验操作顺序是：③②①④⑥⑤．
（4）B也可作为制取氧气的发生装置，与A相比，B的优点有：不用加热；操作简便；便于控制反应速率等．过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
故答案为：不用加热；操作简便；便于控制反应速率（任选一条，只要合理其他答案也可）；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（5）铁丝在纯氧中燃烧时，集气瓶内水的作用是：防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂；故答案为：防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂；
（6）已知：收集二氧化碳通常用D装置，而不选用C或E装置．可能的原因是：二氧化碳气体的密度比空气大，但溶于水；
（7）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体，因此需要加热；甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，因此甲烷可以用向下排空气法和排水法收集．故答案为：A；C或E．
故答案为：
（1）酒精灯，水槽．（2）O₂，2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．（3）③②①④⑥⑤．
（4）不用加热；操作简便，2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；（5）防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂．
（6）二氧化碳气体的密度比空气大，但溶于水．（7）A，C或E．

点评本考点主要考查仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

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18．下列叙述错误的是（　　）

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19．甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如表所示．说法正确的是（　　）

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	B．	该反应可能是分解反应
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16．

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3．下列化学用语书写正确的是（　　）

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	C．	两个氢氧根离子：2OH^-		D．	氧化镁中镁元素的化合价：$\stackrel{+2}{Mg}$O

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13．甲同学在探究酸的性质时，误把H₂O₂溶液当作酸与Fe₂O₃粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到MnO₂可作为H₂O₂分解的催化剂，那么，Fe₂O₃能否作为H₂O₂分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
【猜想】Fe₂O₃能作为H₂O₂分解的催化剂．
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
实验一  取一定量的H₂O₂溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H₂O₂溶液常温下缓慢分解．
实验二  在实验一的试管中加入W g Fe₂O₃粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明Fe₂O₃能加快H₂O₂的分解速率．
实验三  待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为W g．说明反应前后Fe₂O₃的质量保持不变．
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【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．探究反应前后Fe₂O₃的化学性质是否改变．
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20．

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