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    下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质质量分数对照表（20℃）．
    溶液中溶质的质量分数4%12%16%24%28%
    硫酸溶液的密度/g?mL-11.021.081.111.171.20
    氨水的密度/g?mL-10.980.950.940.910.90
    请你仔细分析后回答下列问题：
    （1）根据上表可总结出的规律是：对于硫酸溶液
     
    ；对于氨水
     
     
    ．
    （2）某同学多次、随机抽取表中数据来探究浓、稀溶液等体积混合后，溶质质量分数与浓、稀溶液等质量混合后溶质质量分数之间的关系．
    已知：将12%的硫酸溶液与28%的硫酸溶液等质量混合，所的溶液中溶质的质量分数等于a%，此a值为
     
    ．
    而将12%的硫酸溶液与28%的硫酸溶液等体积混合，所得溶液中溶质的质量分数
     
    a%（用“＞”、“＜”或“=”填空）．
    考点：溶质的质量分数
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）从表中溶质的质量分数的大小和溶液的密度的大小的关系来填空；
    （2）同物质的溶液质量分数不同，混合后与混合溶液中所含溶质质量相同；
    解答：解：（1）硫酸的密度比水大，加的越多，其密度越大，而氨水的密度小于水，加的越多，其密度越接近氨气，所以其密度逐渐减小；
    （2）设12%的硫酸溶液与28%的硫酸溶液的质量均为m．则：m×12%+m×28%=2m×a%  解之：a=20；
    将12%的硫酸溶液与28%的硫酸溶液等体积混合，所得溶液中溶质的质量分数＞a%；
    故答案为：
    （1）硫酸的质量分数越大，其密度越大；氨水溶质的质量分数越大，其密度逐渐减小；
    （2）20，＞
    点评：本题主要考查的是与溶质的质量分数与化学物质的相对分子量有关的题目，难度一般，是基础题；解答本题要充分理解溶液密度与溶液质量分数之间的变化关系，并且能够从相对分子质量的角度进行分析、判断，从而得出正确的结论．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学符号正确的是（　　）
    A、1个--氧化碳分子：Co
    B、2个碳酸根离子：2CO32-
    C、3个亚铁离子：3Fe3+
    D、4个氢原子：2H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    规范的实验操作是实验成功的重要前提，请回答：
    （1）将试管套入试管夹时，应从试管
     
    套入（选填“底”、“口”）．
    （2）给固体物质加热，装配铁架台上的试管口要稍
     
    ，防止水倒流炸裂试管．
    （3）固体药品通常保存在
     
    里，取用块状固体药品一般用
     
    夹取．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO+2HCl=NaCl+x↑+H2O，则X的化学式为（　　）
    A、Cl2
    B、O3
    C、O2
    D、H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质间的转化，不能一步实现的是（　　）
    ①Na2CO3→NaOH
    ②CuO→Cu（OH）2
    ③Fe（OH）3→Fe2（SO4）3
    ④KCl→KNO3
    ⑤CO→H2CO3．
    A、①⑤B、②③C、②⑤D、③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气性质的说法中，不正确的是（　　）
    A、液态氧是一种淡蓝色液体
    B、氧气难溶于水
    C、氧气性质活泼，能燃烧
    D、氧气的密度略大于空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用玻璃瓶存放氢氧化钠试剂时，常用
     
    瓶塞．这是因为玻璃中含有一种叫二氧化硅的氧化物，二氧化硅的化学性质与二氧化碳相似，它可与氢氧化钠发生反应，化学方程式为
     
    ，生成的产物溶液又叫玻璃胶，可以使瓶塞与玻璃牢牢地粘合在一起而难开启．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是水电解实验示意图
    （1）该实验中A连接电源的
     
    极．
    （2）观察到的现象是
     

    （3）怎样用实验来检验乙试管中产生的气体？
     

    （4）由这个实验可以得出：
    ①水电解实验，这个变化是什么变化，为什么？
     

    ②通过该实验可以得出的结论是
     
    ；
     
    ．（任写两条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    买验探究是获取化学知识的重要途径：
    （1）图1装置中，当两种物质发生反应后，天平不再保持平衡，该反应：
     
    （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，反应的化学方程式为
     
    ．若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，对该装置的改进措施是
     
    ．
    （2）现有实验室制取气体的部分装置（如图2），结合所学化学知识回答有关问题．

    ①写出圈中标有字母的仪器名称：a
     
    ．
    ②实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是
     
    ，其反应的化学方程式为
     
    ．
    ③岩香同学利用F装置测量所收集的氧气的体积，则氧气应从
     
    （填“b”或“c”）端进入，F装置后还应补充的一种仪器是
     
     （填仪器名称）．

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