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17.水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.
(1)小明利用图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为2:1,a管的气体名称是氢气,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条在化学变化中分子可以再分,原子不能再分.
(2)请回答下列有关水的问题:该实验的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

分析 根据电解水实验的现象、结论分析回答有关的问题.

解答 解:(1)由电解水的试验装置可知.通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为2:1,a管的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气,通过该实验小明得出了许多结论,例如:在化学变化中分子可以再分,原子不能再分等.
(2)电解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
故答为:(1)2:1,氢气,在化学变化中分子可以再分,原子不能再分;(2)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

点评 本题较为简单,了解电解水实验的现象和结论即可分析解答.

练习册系列答案
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5.某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定样品中二氧化锰的质量分数,设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO2,然后用氢氧化钠溶液吸收CO2来进行分析测定.(碱石灰也可以吸收CO2

(1)仪器①的名称是长颈漏斗;.如果该实验选择图㈠装置来制取氧气,则所用固体药品的作用为催化作用,铁丝在氧气中燃烧的化学表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)用图㈡装置可收集和干燥氧气:若烧瓶充满水来收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”,下同)端通入;若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体,气体应从b端通入.
(3)图㈢是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,装置③中装有碱石灰,其作用是防止空气中的二氧化碳进入②中,影响测定结果.;加热结束后还要继续通一会儿氧气,作用是把生成的二氧化碳赶尽使其充分与氢氧化钠反应.
(4)为验证图㈢中装置②已将CO2吸收完全,可在装置②与③之间加入图㈣装置进行证明,则图㈣装置中加入的试剂为B(填字母).
A.NaOH溶液       B.澄清石灰水      C.浓硫酸
(5)称取5.0g二氧化锰样品进行实验,图㈢中装置②反应前后的质量差为1.1g,则样品中二氧化锰的质量分数为94%(填计算结果).

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12.二氧化碳由碳元素、氧元素组成,水由水分子构成,一个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成.

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2.(1)空气二氧化碳气体的含量增加会导致地球表面温度上升,这就是所谓的温室效应,于是科学家提出我们应该提倡低碳生活,你认为下列措施属于低碳生活的是ACD.
A.上班座公交车或骑车减少私家车的使用       B.大量砍伐树木建造房屋
C.用太阳能烧水                             D.纸张双面使用
(2)二氧化碳的用途很广泛,例如:能灭火,是因为二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大.

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9.物质的用途和性质密切相关.下列用途主要是利用其化学性质的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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6.某化学兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆的改进,设计了如图所示的实验装置,请你积极参与,并回答下列问题:
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(2)上述实验的主要步骤如下:
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(3)试管中白磷会发生燃烧,有关反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
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