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如图是实验室制取并收集少量氢气的装置图.请回答有关问题:
(1)写出图中标号a仪器的名称
 

(2)图中所示收集氢气的方法是
 
.集满氢气的集气瓶应
 
(正放或倒放)在试验台上.
(3)如图的气体发生装置是一种简易装置.其优点是
 
考点:氢气的制取和检验
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常见的化学仪器的名称进行分析解答.
(2)根据常见的气体的收集方法,结合氢气的物理性质,进行分析解答.
(3)止水夹关闭后,试管内压强增大,液体被压入试管中,固液分离,据此进行分析解答.
解答:解:(1)图中标号a仪器的名称是长颈漏斗.
(2)图中所示收集氢气的方法是排水法;氢气密度比空气小,集满氢气的集气瓶应倒放在试验台上.
(3)止水夹关闭后,试管内压强增大,液体被压入试管中,固液分离,反应停止;打开止水夹后,固液接触,反应进行;使用该装置能随时控制反应的进行和停止.
故答案为:(1)长颈漏斗;(2)排水法;倒放;(3)能随时控制反应的进行和停止.
点评:本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

VCD光盘上的光记录材料记录和储存信号的原理为:在激光照射下该材料的化学或物理性能发生某种改变,从而记录储存信号.碲(Te)的化合物是常用的VCD光记录材料中的一种,对于碲及其化合物的叙述正确的是 (  )
A、碲是一种金属元素
B、H2Te中氢元素的化合价为+2价
C、H2Te中碲元素的化合价为+2价
D、H2TeO4中碲元素的化合价为+6价

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能用氢氧化钠固体干燥的气体是(  )
A、氢气B、氯化氢
C、二氧化硫D、二氧化碳

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锌和盐酸(HCl)反应生成氢气和氯化锌.实验室里用3.25克锌与足量的盐酸反应,可制得氢气和氯化锌的质量各是多少?

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小明在化学实验室里做“电解水”的实验.实验前,他量取了170.0mL蒸馏水样品注入到水电解器中,为了增强水的导电性他又加入2.0g氢氧化钠固体,完全溶解后接上24伏的直流电,通电12分钟后停止实验.已知在通电过程中氢氧化钠不参加反应,不考虑水的蒸发,蒸馏水密度为1g/mL;实验过程中水电解器内剩余液体的变化情况如下表,请根据相关数据计算:
反应时间/min 2 4 6 8 10 12
剩余液体质量/g 171.7 171.4 171.1 170.8 170.5 170.2
(1)参加反应的水的质量为
 
克;
(2)实验过程中生成氢气的质量是多少?(计算结果精确到0.1)

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已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,其中A、B均为黑色固体,C是造成大气温室效应的主要气体.它们相互间在一定条件下存在以下转化关系:

经分析推断,A、E物质的化学式分别是A
 
;E
 
.A+C反应的化学方程式:
 
,该反应的类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答有关问题:

(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
 

(2)实验室制取二氧化碳,应选
 
(填序号,下同)作发生装置,应选
 
作收集装置.
(3)若用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
;该反应的化学方程式是
 
.基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢(H2O2)分解速率的因素时采集的一组数据:用10mL H2O2制取150mL氧气所需的时间(秒)

浓度
反应条件
30% H2O2 15% H2O2 10% H2O2 5% H2O2
无催化剂、不加热 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应
无催化剂、加热 360s 480s 540s 720s
MnO2催化剂、不加热 40s 60s 120s 180s
MnO2催化剂、加热 10s 25s 60s 120s
(1)该研究小组在设计方案时,考虑了
 
 
 
等因素对过氧化氢分解速率的影响.
(2)从上表的数据中,你能得出什么结论?①
 
 

(3)你认为影响过氧化氢分解速率的因素还有
 
.请设计实验验证你的猜想:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下表.
名称 烧碱 熟石灰 苏打
化学式 H2SO4 BaSO4 AgCl Cu(OH)2 KNO3
分类
水溶性 微溶

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