练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    8．下列化学反应中属于化合反应的是（　　）
    A．氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
    B．蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    C．铁+氧$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    D．一氧化氮+一氧化碳$\stackrel{催化剂}{→}$二氧化碳+氮气

    分析 化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断

    解答 解：A、氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
    B、蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．
    C、铁+氧$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．
    D、一氧化氮+一氧化碳$\stackrel{催化剂}{→}$二氧化碳+氮气，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）特征是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．某同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
    （1）温度为t1℃时，A物质与B物质的溶解度相等（填“相等”、“不相等”或“不能比较”）．
    （2）将A物质t2℃时的饱和溶液降低温度至t1℃时，其溶质质量分数变小（填：“变大”、“变小”、“不变”）．
    （3）我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐．据此可认为右图中（填字母）A曲线与纯碱的溶解度曲线相似．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．请回答以下生活中的问题：
    （1）淀粉发酵可生产乙醇，乙醇是可再生能源．下列物质中D被认为是最清洁的燃料．A、汽油   B、柴油   C、天然气   D、氢气
    （2）通常说的煤气中毒实际是由其中的CO（填化学式）引起的中毒．
    （3）烧开水的水壶内壁有水垢（为CaCO3、Mg（OH）2 ）时，可用厨房调料食醋洗去．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示．
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；该实验中红磷需稍过量．目的是集气瓶内的氧气充分消耗掉．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察水沿导管压入集气瓶，倒流入水的体积等于减少的氧气的体积，瓶内水面最终接近刻度1处．由此可知，氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
    （3）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．由本实验可推知该气体的物理性质是难溶于水化学性质是不活泼
    （4）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？不能，（填“能”或“否”）理由是：炭粉燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不倒流．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．二氧化氯（化学式：ClO2）消毒剂是国际上公认的含氯消毒剂中唯一的高效消毒灭菌剂．下列有关二氧化氯的说法中错误的是（　　）
    A．二氧化氯属于氧化物
    B．二氧化氯中氯元素显+4价
    C．二氧化氯的相对分子质量为67.5g
    D．二氧化氯分子中氯、氧原子个数比为1﹕2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，生成氧化铝，于是设计了如图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题．
    （1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是：防止生成物掉落下来，炸裂瓶底．
    （2）铝丝下端系一根火柴的目的是：引燃且提高铝丝局部的温度，以利于铝丝顺利燃烧．
    （3）用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是：铝丝表面有一层氧化膜未除去，氧气不纯等．
    （4）写出铝在氧气中燃烧反应的文字表达式该反应属于（“属于”或“不属于”）化合反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物．所用装置如图所示．
    （1）如果实验成功，请回答下列问题：
    ①实验过程中的现象：红色固体粉末变成黑色、澄清石灰水变浑浊．
    ②B装置中发生反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    ③为保证安全和实验成功，该实验的操作步骤：badc．（填序号）
    a．点燃A处酒精喷灯 b．通入CO气体
    c．停止通入CO气体d．熄灭酒精喷灯．
    ④该装置设计有一个明显缺陷，你认为是没有尾气处理装置．
    （2）兴趣小组用上图装置想计算12克赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，他们收集了以下两组数据（假设所有能发生的反应都反应完全，矿石中杂质不参与化学反应）：
    数据A：玻璃管和固体样品在反应前后质量变化了a g；
    数据B：整个实验中，实际通入玻璃管中的一氧化碳质量为b g．
    你认为他们应该选用了A（填“A”或“B”）组数据来计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数，不选用另一组数据计算的原因CO要先通后撤，没有全部参加反应．
    （3）实验时准确称取一定质量纯净的Fe2O3固体和相关装置的质量按上图进行实验，当固体全部变黑后，继续通入CO直到玻璃管冷却．将得到黑色的固体加入到足量的稀盐酸，发现固体全部溶解，但无气泡产生．实验测得部分数据如下：
    玻璃管中固体的质量装置B试管及其中物质的总质量
    反应前32g300g
    反应后28.8g308g
    （4）实验分析
    查阅资料：a．铁的氧化物在足量的稀盐酸中均能全部溶解．
    b．Fe2O3与CO反应的固体生成物可能情况如下：
    Fe2O3$\stackrel{400℃-500℃}{→}$Fe3O4$\stackrel{500℃-600℃}{→}$FeO（黑色）$\stackrel{700℃-800℃}{→}$Fe
    分析推断：①装置B试管中增加的质量一定小于理论产生的CO2质量，可能原因是AB（填写字母代号）．
    A．未参加反应的CO通过B时带走了水蒸气；
    B．石灰水浓度小没有将二氧化碳完全吸收；
    C．石灰水吸收了空气中的二氧化碳气体．
    ②根据实验现象可确定反应后的固体中一定不存在Fe（填“一定”或“一定不”或“可能”）．
    理由：黑色固体中加入盐酸后没有气泡生成．
    （5）实验结论：根据可靠实验数据计算出反应后的固体的成分．
    过程：m（Fe）=32×$\frac{112}{160}$=22.4g；m（O）=28.8-22.4=6.4g56x：16y=22.4：6.4，解得x：y=1：1
    成分：FeO
    此时发生反应的化学方程式：Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2FeO+CO2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．空气的成分按体积计算，氮气约占78%、氧气约占21%、二氧化碳约占0.03%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．A～F为初中化学中的常见物质．A为暗紫色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，将A、B分别加热时都有F气体产生，将C加入到B中可加快生成F的速率，且反应前后C的质量和化学性质都没有改变，D在F中比空气中燃烧更旺，发出白光，生成无色气体E，E能使澄清的石灰水变浑浊．请回答下列问题．
    （1）A的化学式为KMnO4．
    （2）B和C混合，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，该反应中C所起的作用是催化作用；D在F中燃烧的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，该反应的基本反应类型为化合反应．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案