练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    为完成下列四个实验，编号处所指物质的选用正确的是（　　）
    A、①木炭B、②氮气
    C、③浓硫酸D、④水
    考点：空气组成的测定,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,氧气的化学性质,燃烧与燃烧的条件
    专题：空气与水,常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、测定空气中氧气的含量时，常用的物质是红磷或白磷；
    B、燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点；
    C、稀释浓硫酸时，一定要注意顺序；
    D、硫在氧气中燃烧能生成二氧化硫，二氧化硫是一种有毒的物质．
    解答：解：A、红磷或白磷在空气中燃烧时，能生成固体--五氧化二磷，能够达到实验目的；如果用木炭时，木炭燃烧能生成二氧化碳气体，不能达到实验目的．不正确．
    B、要使热水中的白磷燃烧，应该通入氧气，而不是氮气．不正确．
    C、稀释浓硫酸时，应该把浓硫酸慢慢注入水中，不断搅拌，不能把水注入浓硫酸中．不正确．
    D、水能吸收二氧化硫气体，以防止二氧化硫气体污染空气．正确．
    故选：D．
    点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化过程中与另三个属于不同类别的是（　　）
    A、葡萄酿酒B、石蜡融化
    C、榨取果汁D、海水晒盐

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    巴桑旺姆同学为了补充维生素，服用XX牌多维元素片，该药品标签如下．请你计算：
    （1）巴桑旺姆同学按标签所示方法服用该药片，则每天服用的维生素C为
     
    mg；
    （2）维生素B2的相对分子质量为
     
    ；其中氢、氧两元素的质量比为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    下列问题：
    （1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，试管口要放一团棉花，其作用是
     
    ，将装置A和F连接进行此实验，收集氧气的适宜时刻是
     
    ，实验结束时，要先
     
    ，然后
     
    ，目的是
     
    ．
    若用装置D收集氧气，验满的方法是
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要较好地控制产生氧气的速度，选择的发生装置是
     
    ，该反应的文字表达式为
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．
    欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从
     
    （填“a”或“b”）端通入．
    （3）收集满氧气的集气瓶用毛玻璃片盖好后瓶口应
     
    （填“向上”或“向下”）放在桌面上，这样做的理由是
     
    ．新
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
     
    （填字母序号）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某初三化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验：
    ①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因可能是
     
    ，另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是
     
    ，该反应的文字表达式为
     
    ，该反应的基本反应类型是
     
    ．
    ②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质是
     
    、
     
    ．
    ③在实验探究的过程中组长有同学提出：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少？
    小组同学查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间．
    这时小陆同学又提出：能否使实验数据更加具体和准确些？小组同学又略经讨论，进行实验，得到的现象如图所示：
    1号瓶
    （收集34%的氧气）    		2号瓶
    （收集35%的氧气）    		3号瓶
    （收集36%的氧气）    		4号瓶
    （收集37%的氧气）
    不复燃不复燃，但很亮很亮，复燃立即复燃
    这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，理由是
     
    ，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为
     
    （实验数据均取整数）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学在实验室帮助整理化学试剂时，发现有一瓶无色溶液，标签已破损（如图），他想知道该溶液的成分．
    【假设与探究】
    小明认为这瓶溶液可能是硫酸，他设计如下两个方案进行探究：
    方案1：取样于试管中，加入1～2滴紫色石蕊试液；
    方案2：取样于试管中，加入适量铁粉．
    （1）如果这瓶溶液是硫酸，则通过方案1将观察到石蕊试液显
     
    色；用方案2检测硫酸所应用的原理是
     
    （用化学方程式表示）．老师告诉小明这是一瓶硫酸盐溶液，并建议他继续进行探究，以确定这瓶溶液的成分．
    【分析与推理】
    （2）小明依据金属活动性顺序，归纳出如表所示的一些硫酸盐．根据破损的标签，在表格空白处还可填入的物质是
     
    （用化学式表示）．
    硫酸钾硫酸钙硫酸钠硫酸镁 硫酸亚铁
     K2SO4 CaSO4 Na2SO4 MgSO4  FeSO4
    （3）根据该溶液是无色的，小明确定该溶液不可能是表中的
     
    ．
    【实验与结论】在老师指导下，小明取适量的该溶液于试管中，加入氢氧化钠溶液，无明显现象；加热，闻到刺激性的氨臭味；再将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察到试纸变成红色．由此，小明初步确定该溶液的主要成分可能是（NH4）2SO4，请帮他写出硫酸铵与氢氧化钠反应的化学方程式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    为缓解能源紧张状况，国家页岩气十二五规划出台．
    （1）页岩气与天然气的主要成份都是甲烷，甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式
     
    ．天然气与煤、
     
    合称为三大化石燃料．
    （2）页岩气开发将改变我国现在的能源格局，为环境保护带来积极影响．下列环境问题与燃煤没有直接关系的是
     
    （填字母）．
    A．酸雨    B．温室效应  C．臭氧层破坏    D．可吸入颗粒物增加．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标“可以通过操作达到．
    （2）生活中可以采用
     
    区分硬水和软水，可以通过
     
    的方法降低水的硬度．
    （3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：
    （4）下列各种水中属于纯净物的是
     
    （填序号）．
    ①矿泉水    ②自来水    ③蒸馏水    ④汽水    ⑤糖水
    （5）小明家长期饮用“××牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是
     
    ．拓展：
    （1）若某除氧剂主要成分为活性铁粉，由于铁与氧气、水蒸气反应生成铁锈（用Fe2O3?3H2O表示），从而达到吸收包装袋中的氧气、延长食品保质期的目的．
    ①生成铁锈的化学方程式为
     
    ．
    ②已知该除氧剂含活性铁粉的质量为l．4g，则该除氧剂最多能够吸收氧气
     
    g．
    （2）我们日常使用的铁制品容易发生锈蚀．请说出一种防止铁制品锈蚀的方法：．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学符号填空：
    （1）3个氢原子
     
    ；（2）水银温度计中填充的金属
     
    ；
    （3）氢氧根离子
     
    ；（4）保持水的化学性质的最小粒子
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案