【题目】如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。(已知:铜+氧气氧化铜;氧化铜是固体)
(1)若加热前,两注射器组成的密闭系统中有30mL空气,停止加热冷却到室温后,理论上密闭容器中剩余的气体的体积为_____mL,由此证明空气中氧气约占空气总体积的_____。
(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大,甲同学最后剩余气体26mL,你认为可能的原因有哪些?
①_____②_____。
(3)如果换成红磷实验,燃烧的现象为_____,文字表达式为_____。
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【题目】图中A~H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示。请推断出各物质后解答下列问题:
(1)写出物质E的化学式_____,在③中,该物质表现出的化学性质是_____;
(2)转化过程②可用化学方程式表示为:_____;
(3)转化过程④中发生的现象是___,该化学反应的基本类型为____反应。
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【题目】现有赤铁矿样品20g,为了测定其中氧化铁的含量,同学们在实验案找到一瓶未知浓度的稀盐酸和溶质质量分数16%的氢氧化钠溶液,实验过程如图所示,请回答问题:
(1)写出赤铁矿与稀盐酸发生反应的化学方程式_____。
(2)该赤铁矿石中氧化铁的含量为_____。
(3)根据已知条件列出参加反应的氯化铁质量(x)的比例式_____。
(4)若向最终所得滤液中加入2.7g水,则所得不饱和溶液的溶质质量分数为_____。
(5)若用溶质质量分数为36.5%的浓盐酸配制实验所需稀盐酸,则需要浓盐酸和水的质量比为_____。
(6)若用20t上述赤铁矿石炼铁,假设矿石的利用率为84%,则可制得含杂质4%的生铁质量为_____t。
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【题目】某纯碱样品中含有少量氯化钠。现称量该样品15.4g放入烧杯中,再向其中加入一定溶质质量分数的稀盐酸至100g时恰好完全反应。此时烧杯内的物质质量为111g。试计算:
(1)碳酸钠中钠元素、碳元素、氧元素的质量比为__________;(化为最简比)
(2)反应后生成的气体质量为_________g;
(3)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数________。(计算结果精确到0.1%)
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【题目】碳酸钾和碳酸钙的固体混合物 75g 与足量的稀盐酸充分反应后,如果将反应后的溶液蒸 干得到 82.7g 固体,则原混合物中金属元素的质量分数为( )
A. 40%B. 44%C. 48%D. 52%
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【题目】甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是( )
A. t1℃时,甲、乙的溶解度相等
B. t2℃时,甲的溶解度为50
C. 甲中混有少量的乙时,可用降温结晶的方法提纯甲
D. t1℃时,甲、乙两种饱和溶液恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量相等
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【题目】分类、类比是初中化学常用的学习方法,分析和处理信息是学生必备的能力之一。
(1)根据不同标准,可以有不同的分类方法,如根据用途、状态、性质、变化、构成等,根据所学知识,自选分类标准,对以下物质进行分类:
①白糖溶于水;②高锰酸钾固体是暗紫色的;③石蜡燃烧;④铁丝能在氧气中燃烧;⑤镁条在空气中燃烧;⑥二氧化氮气体是红棕色的;⑦水变成水蒸气;⑧胆矾晶体研成粉末。
①被分类选项的序号为_____;
②分类依据为_____;
(2)一般情况,难溶于水的碳酸盐受热(高温)都发生分解反应,产生相应的金属氧化物和二氧化碳,反应前后元素的化合价不发生改变,请写出BaCO3在高温时发生反应的化学方程式_____,请你判断碳酸钾在高温时___(填“能”或“不能”)分解。
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【题目】根据图回答问题:
(1)仪器a的名称是_____。
(2)以高锰酸钾为原料,用A和D装置组合制取氧气,在实验结束后,若先熄灭酒精灯,未及时将导气管从水中槽中取出,则可能导致的后果是_____。
(3)某同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并将生成的气体通入E装置,未看到石灰水变浑浊,其原因是_____,如果用上述原料制取并收集一瓶较纯净其干燥的二氧化碳气体,所选用装置的连接顺序是_____(填装置序号)。写出实验室制取CO2的化学方程式:_____。
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【题目】小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水,其实验过程如图所示。请回答以下问题:
(1)操作①的名称是_____。
(2)操作②主要是除去水中的异味和色素,应选用的物质是_____。
(3)小刚发现经净化后的D是硬水,日常生活中常用_____的方法使硬水软化。
(4)写出水电解的化学方程式:_____。
(5)操作③是消毒杀菌,这个过程是Cl2+H2O═HCl+HClO.该反应中氯元素的最低化合价是_____价。
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