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    下图是电解水实验，关于该实验，下列说法中错误的是

    A.图中A为正极

    B.实验时要向水中加入少量稀硫酸，以增强导电性

    C.实验中电源为直流电源

    D.该实验证明了水由氢气和氧气组成

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    科目：初中化学 来源：河南省长沙市2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是：4Ag + 2H2S + O2=2X + 2H2O，下列有关该反应的说法不正确的是

    A.X的化学式是Ag2S B.该反应不属于四种基本反应类型

    C.反应前后元素的种类不变 D.反应前后所有元素的化合价都发生了变化

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 单元检测试卷 题型：多选题

    用固体配制溶质质量分数为的溶液。下列有关说法正确的是（　　）

    A.需氯化钠，水

    B.将用于搅拌的玻璃棒用蒸馏水冲洗，洗涤液并于溶液中会使配得的溶液溶质质量分数偏大

    C.配制的步骤是：计算、称量、溶解、装瓶、贴标签

    D.标签上应注明的内容是：溶液，溶质质量分数

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 3.1 水 同步测试卷 题型：流程题

    小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

    （1）取水后加入明矾的作用________________；

    （2）向滤液中加入活性炭的原理和作用________________。

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 3.1 水 同步测试卷 题型：多选题

    有关水的说法正确的是（ ）

    A.水是由氢气和氧气组成

    B.水电解时生成氢气和氧气体积比是

    C.水能溶解许多物质，因此自然界中几乎不存在纯净的水

    D.硬水中溶有较多的“钙”，因此饮用硬水是给人体补钙的唯一方法

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 3.1 水 同步测试卷 题型：单选题

    电解水时，正极和负极得到的气体的体积比为（  ）

    A.1∶2   B.1∶8 C.8∶1 D.2∶1

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    科目：初中化学 来源：北京市实验学校2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：实验题

    依据如图实验，研究反应前后物质的质量关系。（锥形瓶中事先收集好的氧气）

    （1）铁粉燃烧生成黑色固体，该反应的化学方程式是_____。

    （2）实验过程中，观察到小气球先变鼓再变瘪。其中“变鼓”的主要原因是_____。

    （3）用激光引燃铁粉前，称得总质量为m1.熄灭后，待锥形瓶冷却至室温，称得总质量不变。松开锥形瓶的瓶塞，称得总质量为m2，则m1_____m2（填“>”、“<”或“=”）。

    （4）锥形瓶中细沙的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源：北京市实验学校2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    可以鉴别空气、氧气、和二氧化碳三瓶气体的是（ ）

    A. 观察气体的颜色 B. 插入燃着的木条 C. 加入澄清的石灰水 D. 闻气体的气味

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省苏州市昆山市九校联考中考模拟化学试卷 题型：单选题

    学好化学，掌握物质的性质和用途，为人类开启智慧之旅。下列说法不正确的是( )

    A.摄入糖类和维生素都能为人体提供能量

    B.用灼烧闻气味的方法可以鉴别羊毛和合成纤维

    C.研制、生产可降解塑料可以解决“白色污染”问题

    D.包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口

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