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5.下列有关实验的现象的说法,正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.红磷在空气中燃烧,产生白色烟雾
C.木炭在氧气中燃烧,放出白光,生成二氧化碳气体
D.硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰

分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误.
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
D、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.请用用化学用语和数字表示:
(1)两个氩原子2Ar;(2)地壳中含量最多的元素O;
(3)氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(4)硫酸根离子SO42-
(5)氯化钠含有的阴离子是Cl-;(6)KIO3中I的化合价为+5.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.为测定空气中氧气所占的体积分数,某同学设计了如图实验,在一个耐热活塞的底部放足量白磷(白磷极易燃烧),然后迅速将活塞下压,可以观察到的现象为;冷却至原来温度时,慢慢松开手,活塞最终将回到刻度处,实验中,测出数据可能比实际值要偏小,原因是(写一条):装置漏气;由此实验可以得出的结论是O2约占空气体的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.把生锈的铁钉放在足量的稀盐酸中,刚开始可以看见的现象是铁锈逐渐溶解,溶液由无色变成黄色,涉及的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,过一会儿又可以看见的现象是有气泡产生,涉及的化学方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格.
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是尽可能把氧气反应掉.该物质燃烧反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)红磷燃烧的现象为产生大量白烟,发黄光,放出热量.
(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,这可能是由哪一种原因引起的?装置漏气
(5)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功?不能(填能或否)理由是碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体,瓶内气压没变,水不能进入集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图为是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:

(1)写出下列仪器的名称:E药匙,I烧杯.
(2)从图中选择对应仪器填空(填字母序号,下同)
①用于夹持试管的仪器是B,
②取用块状药品时一般H,
③用于吸取和滴加少量液体的是A,
④既可用作反应容器又能直接受热的是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.对比是化学实验中重要的学习方法,下列为两个探究实验的改进装置,请回答问题:

(1)图A实验观察到的现象是:湿润的(填“干燥的”或“湿润的”)紫色石蕊纸条变红,通过对比可说明CO2能与水反应,该反应的文字表达式为水+二氧化大=碳酸干燥的紫色石蕊小花不变色,而湿润的紫色石蕊变红
(2)通过对比图B所示实验,加入H2O2溶液后,看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快.此外还可观察到左侧玻璃管内的液柱上升比右边高左侧的红墨水上升的高.说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好.有同学认为B实验设计不合理,需要改进:把水泥块改成水泥粉末二氧化锰和水泥块的状态不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列过程中不涉及化学变化的是(  )
A.铜在空气中生成铜绿B.用镁作照明弹
C.燃放鞭炮D.用金刚石刀头切割玻璃

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列变化中,前者是化学变化,后者是物理变化的是(  )
A.用海水晒盐,冰雪融化B.钢铁生锈,米酿成醋
C.瓷碗破碎,食物腐烂D.蜡烛燃烧,酒精挥发

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