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【题目】8分)金属材料在国防建设中起着量要的作用,图1为歼﹣15飞机在辽宁舰上起飞

(1)铝合金用于制造飞机的外壳,铝合金材质的主要优点是

(2)改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑,钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的 共同作用的结果,工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈,该反应的化学方程式为

(3)为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀,通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属。小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图2的两个实验:

①实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是

②实验二中,若出现 现象,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为

【答案】(1)质量轻,强度大

(2)H2OO2 Fe2O3 + 6HCl==FeCl3 + 3H2O

(3)与酸接触的面积不同 铁丝表面有红色物质折出 Fe + CuSO4==Cu + FeSO4

【解析】

试题分析:(1)铝合金用于制造飞机的外壳,铝合金材质的主要优点是:质量轻,强度大,或抗腐蚀性强

(2)钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的H2OO2共同作用的结果工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈(主要成分是氧化铁),该反应的化学方程式为:Fe2O3 + 6HCl==FeCl3 + 3H2O

(3)做对比试验的实验,一定要注意控制变量,实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是:一个用的是锌片,一个用的是铁丝,故与酸接触的面积不同

铁的活动性强于铜,故铁能置换出铜,故实验二中出现的现象时:铁丝表面有红色物质折出,反应的化学方程式为:Fe + CuSO4==Cu + FeSO4

练习册系列答案
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A. 提出问题 B. 制定计划 C. 进行实验 D. 得出结论

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【题目】学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法不正确的是

A.生活中的垃圾应分类回收

B.正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利

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D.将地沟油和潲水油回收利用来炒菜,以达到变废为宝、节约资源的目的

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【题目】(5分)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法.

(1)某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液,需要硝酸钾的质量为 g.

(2)现有一种无色的营养液,可能由KNO3、CaNO32、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如图所示的实验.

根据以上实验,请你进行有关推断.

①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是

②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有 种情况。

③若测得原营养液中K和Cl的数目之比为1:1,则原营养液的组成中的溶质是 (2分)

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【题目】硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是

A.硝酸钾的溶解度一定大于氯化钾的溶解度

B.t ℃时,硝酸钾和氯化钾两种溶液的溶质质量分数一定相等

C.降低温度可使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和

D.60 ℃时,100 g水中加入90 g硝酸钾,充分搅拌,可得到硝酸钾的饱和溶液。

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【题目】(7分+4分)在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱。某小组同学按题下图所示流程进行实验,请你参与探究并回答相关问题。

(1)贝壳高温锻烧时,发生反应的化学方程式是

(2)操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、 、玻璃棒;

(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是

【问题与发现】该小组同学所得固体C一定是纯净的NaOH吗?

[猜想与假设]根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:

甲:纯净的NaOH

乙:NaOH和Na2CO3的混合物

丙:NaOH和 的混合物

【探究与验证】甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容。

实验操作

现象

结论

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液

溶液变红

猜想成立

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量的

无气泡产生

猜想不成立

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴饱和Na2CO3溶液

猜想成立

(注意:若答对下列问题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)

【反思与评价】 同学们认真研究实验流程,讨论后一致认为 同学的实验方案不正确,理由是

【拓展】请设计实验方案验证实验室久置的氢氧化钠溶液已经部分变质:

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【题目】回答下列问题:

(1)碳的单质有多种,具有下列结构的碳单质中,物理性质差异大的原因

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