【题目】某同学在实验室中看到铁钉表面附着红色物质,分不出是铁锈还是铜,为证明红色物质的成分,将其“刮”下来放_______溶液中进行验证。
(1)若固体溶解,则该物质为铁锈;铁锈是铁与_______反应生成的。
(2)若固体不溶,则该物质为铜;铜可能是铁与_______溶液反应生成的。
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【题目】小亮学完合金后,知道了不锈钢的主要成分是铁,白铜中含有铜和镍(Ni)。他决定探究Fe、Cu、Ni的金属活动性顺序。
(1)[查阅资料]镍能与稀硫酸反应生成能溶于水的NiSO4,并放出氢气。写出镍与稀硫酸反应的化学方程式:________。
(2)[猜想与假设]根据教材中常见金属的活动性顺序和查阅的资料,对以上三种金属的活动性作出猜想:猜想①Fe>Ni>Cu;猜想②________。
(3)[实验探究]把用砂纸打磨过的镍片浸入FeSO4溶液中,过一会儿取出,发现镍片表面无明显变化。证明________(填“猜想①”或“猜想②”)成立。
(4)[拓展延伸]用铜片、NiSO4溶液和________,通过实验探究也能判断Fe、Cu、Ni的金属活动性顺序。
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【题目】豆浆被称为“植物奶”,其成分中的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮的说法中正确的是( )
A. 异黄酮中共含有27个原子
B. 异黄酮的相对分子质量为222
C. 一个异黄酮分子中含有一个氧分子
D. 异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15:10:2
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【题目】我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素(C15H22O5)是一种用于治疗疟疾的药物。下列有关青蒿素的叙述正确的是( )
A. 从宏观上看:青蒿素分子由碳、氢、氧三种元素组成
B. 从微观上看:青蒿素中含有15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子
C. 从变化上看:青蒿素在氧气中完全燃烧生成一氧化碳和水
D. 从质量上看:青蒿素中碳、氧元素的质量比为9:4
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【题目】一定条件下,甲、乙、丙、丁四种常见物质有如下关系:甲+乙→丙+丁。
(1)若甲和乙发生中和反应,在农业上丙可用来选种,打开盛有甲的浓溶液的试剂瓶,瓶口有白雾,则甲为______。若甲、乙两溶液恰好反应完全,则反应后溶液的pH______7(填“<”、“>”或“=”)。
(2)若甲广泛应用于制造肥皂、石油、造纸等工业,丙是蓝色沉淀。则丙的化学式为______,写出甲物质的溶液与CO2反应的化学方程式______。
(3)若甲、丙是氧化物,丁的溶液呈黄色,该反应的化学反应方程式是______。
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【题目】某校学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾。就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是_____。
(2)该同学慌忙打开了房门,致使火势迅速扩大,其原因是_____。
(3)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是_____。
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【题目】推理和归纳是学习化学知识、培养自学能力的有效途径。以下推理正确的是()
A. 化学反应常常伴有能量变化——有能量释放的变化都是化学反应
B. 单质是由一种元素组成的物质——由一种元素组成的物质一定是单质
C. 酸能跟碱反应生成盐和水——能跟酸反应生成盐和水的物质不一定是碱
D. 碳酸盐与盐酸反应会产生气体——与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
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【题目】用学过的化学知识,回答下列问题:
(1)氧气(O2)和臭氧(O3)都是由氧元素组成的,但化学性质不同。因为_____。
(2)铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比铁丝的质量大了。因为_____。
(3)水受热变成水蒸气,体积变大。说明_____。
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【题目】学校九年级化学兴趣小组对实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2反应后的废固和废液成分产生了浓厚兴趣,进行探究实验。
(收集信息)(1)杂质不与稀盐酸反应 (2)氯化钙溶液显中性
(猜想)小聪认为 废液的溶质中只含有CaCl2一种。
小明认为废液中的溶质有两种,它们是CaCl2和_____。(填化学式)
(实验)为了证明小聪和小明的观点谁正确,设计以下两种方案并进行实验,请参与其中,补全下表的填空。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一:取少许废液置于试管中,向其中加少许酚酞试液 | 溶液_____色 | 小聪的观点正确 |
方案二:取少许废液置于试管中,向其中加入少量_____。 | 产生气泡 | 小明的观点正确 |
(结论)通过对实验现象分析,你认为_____的观点正确。
(反思)小明认为实验“方案一”不严密,不足以说明小聪观点正确,理由是_____。
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