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    小娜同学发现厨房中有两瓶无标签的白色粉末，妈妈告诉她是苏打和小苏打。为了鉴别这两瓶白色粉末，小娜各取了一小包并将它们编号为A、B，然后进行实验探究。
    【查阅资料】苏打，学名为碳酸钠， 20℃时溶解度为21.6g，其水溶液呈碱性……
    小苏打．学名为碳酸氢钠， 20℃时溶解度为9.8g，其水溶液的碱性比碳酸钠溶液的弱……
    【实验探究】根据以上信息及学过的知识，小娜进行了以下的实验：

    A            B
    （1）20℃时，将A、B两种物质各6g分别加入到50g蒸馏水中,有白色固体剩余的是      ；
    （2）用pH试纸测得A的溶液pH=10，B的溶液pH=8，则A粉末是                 ；
    （3）小娜通过计算发现，等质量的碳酸钠与碳酸氢钠与足量的稀盐酸反应，         产生的二氧化碳更多，于是设计了下面的实验方案．在U型管中分别加入等质量A、B两种固体，在两支注射器中分别吸入足量稀盐酸，并注入U型管中．请写出碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式：                                         。 实验需要观察的现象是                                       。
    【反思提高】(4)小娜想利用上述实验方案进一步探究碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢,请从设计方法的角度说明一下是否合理                                          
                                                                                。

    （1）碳酸氢钠   （2）碳酸钠  （3）碳酸氢钠 NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O    
    最终气球膨胀的大小 （4）不合理，所用固体质量相等，所用盐酸没有说明体积相同、质量分数相同（2分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

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    【查阅资料】苏打，学名为碳酸钠，20℃时溶解度为21.6g，其水溶液呈碱性…
    小苏打．学名为碳酸氢钠，20℃时溶解度为9.8g，其水溶液的碱性比碳酸钠溶液的弱…
    【实验探究】根据以上信息及学过的知识，小娜进行了以下的实验：
    （1）20℃时，将A、B两种物质各6g分别加入到50g蒸馏水中，有白色固体剩余的是
    碳酸氢钠
    碳酸氢钠
    ；
    （2）用pH试纸测得A的溶液pH=10，B的溶液pH=8，则A粉末是
    碳酸钠
    碳酸钠
    ；
    （3）小娜通过计算发现，等质量的碳酸钠与碳酸氢钠与足量的稀盐酸反应，
    碳酸氢钠
    碳酸氢钠
    产生的二氧化碳更多，于是设计了下面的实验方案．在U型管中分别加入等质量A、B两种固体，在两支注射器中分别吸入足量稀盐酸，并注入U型管中．请写出碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式：
    NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
    NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
    ． 实验需要观察的现象是
    最终气球膨胀的大小
    最终气球膨胀的大小
    ．
    【反思提高】
    （4）小娜想利用上述实验方案进一步探究碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢，请从设计方法的角度说明一下是否合理
    不合理；所用固体质量相等，但所用盐酸没有说明体积相同、质量分数相同
    不合理；所用固体质量相等，但所用盐酸没有说明体积相同、质量分数相同
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小娜同学发现厨房中有两瓶无标签的白色粉末，妈妈告诉她是苏打和小苏打．为了鉴别这两瓶白色粉末，小娜各取了一小包并将它们编号为A、B，然后进行实验探究．
    【查阅资料】苏打，学名为碳酸钠，20℃时溶解度为21.6g，其水溶液呈碱性…
    小苏打．学名为碳酸氢钠，20℃时溶解度为9.8g，其水溶液的碱性比碳酸钠溶液的弱…
    【实验探究】根据以上信息及学过的知识，小娜进行了以下的实验：
    （1）20℃时，将A、B两种物质各6g分别加入到50g蒸馏水中，有白色固体剩余的是______；
    （2）用pH试纸测得A的溶液pH=10，B的溶液pH=8，则A粉末是______；
    （3）小娜通过计算发现，等质量的碳酸钠与碳酸氢钠与足量的稀盐酸反应，______产生的二氧化碳更多，于是设计了下面的实验方案．在U型管中分别加入等质量A、B两种固体，在两支注射器中分别吸入足量稀盐酸，并注入U型管中．请写出碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式：______． 实验需要观察的现象是______．
    【反思提高】
    （4）小娜想利用上述实验方案进一步探究碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢，请从设计方法的角度说明一下是否合理______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小娜同学发现厨房中有两瓶无标签的白色粉末，妈妈告诉她是苏打和小苏打。为了鉴别这两瓶白色粉末，小娜各取了一小包并将它们编号为A、B，然后进行实验探究。

    【查阅资料】苏打，学名为碳酸钠， 20℃时溶解度为21.6g，其水溶液呈碱性……

    小苏打．学名为碳酸氢钠， 20℃时溶解度为9.8g，其水溶液的碱性比碳酸钠溶液的弱……

    【实验探究】根据以上信息及学过的知识，小娜进行了以下的实验：
    （1）20℃时，将A、B两种物质各6g分别加入到50g蒸馏水中,有白色固体剩余的是       ；

    （2）用pH试纸测得A的溶液pH=10，B的溶液pH=8，则A粉末是                  ；

    （3）小娜通过计算发现，等质量的碳酸钠与碳酸氢钠与足量的稀盐酸反应，          产生的二氧化碳更多，于是设计了下面的实验方案．在U型管中分别加入等质量A、B两种固体，在两支注射器中分别吸入足量稀盐酸，并注入U型管中．请写出碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式：                                          。 实验需要观察的现象是                                        。

    【反思提高】(4)小娜想利用上述实验方案进一步探究碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢,请从设计方法的角度说明一下是否合理                                          

                                                                                 。

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    科目：初中化学 来源：2012年安徽省黄山市歙县长青中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

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    （1）20℃时，将A、B两种物质各6g分别加入到50g蒸馏水中，有白色固体剩余的是______；
    （2）用pH试纸测得A的溶液pH=10，B的溶液pH=8，则A粉末是______；
    （3）小娜通过计算发现，等质量的碳酸钠与碳酸氢钠与足量的稀盐酸反应，______产生的二氧化碳更多，于是设计了下面的实验方案．在U型管中分别加入等质量A、B两种固体，在两支注射器中分别吸入足量稀盐酸，并注入U型管中．请写出碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式：______． 实验需要观察的现象是______．
    【反思提高】
    （4）小娜想利用上述实验方案进一步探究碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢，请从设计方法的角度说明一下是否合理______．

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