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    【题目】2014年11月鞍山地区经常遭遇严重的雾霾天气，下列不属于大气污染物的是

    A．SO2 B．CO2

    C．NO2 D．可吸入颗粒物（PM2.5）

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：大气污染物包括有害气体和粉尘。其中有害气体包括二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近年来，北京、长沙等许多城市出现雾霾天气，形成雾霾天气的原因是空气中 PM2.5含量的增加，PM2.5指的是

    A．可吸入颗粒物 B．SO2 C．NO2 D．CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）A～M均为初中化学常见物质，其中A是大理石主要成分，B是人体胃酸的一种主要成分，F是澄清石灰水主要成分，E是钠盐，它们之间有如图所示的相互转换关系（图中部分生成物已略去）．请回答下列问题：

    （1）E的俗称为 ，请画出K所含元素的原子结构示意图 ．

    （2）通电电解J时，通常加入少量烧碱或硫酸的目的是 ，电解一段时间后在相同条件下，生成气体L和气体K的体积之比约为 ．

    （3）请写出I在K中燃烧时的现象 ；⑥的基本反应类型为 ．

    （4）请写出⑤的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有等质量的X、Y两种金属，分别放入浓度相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X、Y在生成物中化合价均为+2价）。则

    下列说法中不正确的是

    A．生成氢气的质量：X﹥Y B．金属活动性：Y﹥X

    C．消耗硫酸的质量：X﹥Y D．相对原子质量：X﹥Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2014年“6﹒5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”。下列行为不利于遏制污染的是

    A．对工业污水作处理使之符合排放标准，防止水体污染

    B．将废电池填埋，避免重金属污染

    C．机动车用压缩天然气替代汽油，减轻空气污染

    D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少白色污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列粒子的结构示意图代表的元素，在元素周期表中位于同一竖行的原子是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图所示的实验装置。

    将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。观察到的实验现象如下：

    ①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧。

    （1）白磷燃烧的化学方程式为： ；

    （2）分析实验现象，得出结论：

    由现象①②得到的燃烧条件是： ；

    由现象①③得到的燃烧条件是： 。

    （3）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加： 。

    （4）请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足： ；你建议如何改进： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用微观的观点解释下列现象或事实，不正确的是

    A．水变成水蒸气---水分子的化学性质发生了变化

    B．1个水分子的质量约是3×10-26kg---分子质量很小

    C．物体热胀冷缩现象---分子间的间隔发生改变

    D．氢气和液氢都可做燃料---相同物质的分子，其化学性质相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：

    [集体讨论]（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择

    A．蜡烛 B．红磷 C．木炭

    为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 .写出红磷燃烧的文字表达式

    （2）小组同学共同设计了如图所示的两套装置，

    你认为合理的是（填编号） .

    为了确保实验的成功，在装药品之前应该 .

    [分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验.

    [数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）

    组 别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中水的体积（mL）

    20

    21

    19

    20

    22

    18

    （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 .

    通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是 、化学性质是 .

    [实验拓展]（4）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中镁 （填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是 .

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