有A.B.C三种金属.将A和C浸入稀盐酸中.C迅速溶解.A溶解缓慢,将A浸入B的硝酸盐溶液中.其表面有B析出．则这三种金属的活动性顺序为( )A．C＞A＞BB．A＞B＞CC．B＞A＞CD．C＞B＞A 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

有A、B、C三种金属，将A和C浸入稀盐酸中，C迅速溶解，A溶解缓慢；将A浸入B的硝酸盐溶液中，其表面有B析出．则这三种金属的活动性顺序为（　　）

A．C＞A＞B

B．A＞B＞C

C．B＞A＞C

D．C＞B＞A

由题意可知，将A和C浸入稀盐酸中，C迅速溶解，A溶解缓慢；说明金属活动顺序C于A；将A浸入的B硝酸盐溶液中，在B面有Z析出，说明A金属活动性比B强，A、B、C三种金属的活动性由强到弱的顺序C＞A＞B．所以，A正确，B、C、D错误．
故选A．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容．
（1）如图一是铝的原子结构示意图．下列说法不正确的是______．
A．铝原子中的质子数为13
B．在化合物中铝通常显+3价
C．铝是地壳中含量最多的元素
D．铝可作导线是由于它具有良好的导电性
（2）某化学小组用一定量的AgNO₃和Cu（NO₃）₂混合溶液进行了如图二实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究．
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
【做出猜想】
①只有Zn（NO₃）₂②Zn（NO₃）₂、AgNO₃
③Zn（NO₃）₂、Cu（NO₃）₂④Zn（NO₃）₂、Cu（NO₃）₂、AgNO₃
【交流讨论】不合理的猜想是______（填标号），其理由是______．
【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整．

实验步骤	现象	实验结论
取少量固体B，滴加______	有气泡产生	固体B含有Cu、Ag和______

（3）新型材料纳米级Fe粉具有广泛的用途，它比普通Fe粉更易与氧气反应，其制备工艺流程如图三所示：请回答下列问题：
①纳米级Fe粉在空气中易自燃．实验中通入N₂的目的是______．
②写出H₂还原FeCl₂，置换出铁的化学方程式______．
③研究人员发现最后制得的纳米级Fe粉样品中混有少量的FeCl₂杂质．取样品20g，加入足量的盐酸，生成氢气0.7g．请计算该样品中单质Fe的质量分数（请写出计算过程）______．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

某课外活动小组进行金属的活泼性探究：
取等质量的金属A、B，分别投入到溶质质量分数相同的足量的盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示（已知A、B在生成物中元素的化合价相同）
（1）由图分析，甲、乙、丙三位同学的对话正确的是______．
甲：时间t₁氢气的质量A＜B
乙：到时间t₂时，金属均有剩余
丙：两种金属的相对原子质量A＜B
（2）结论：金属A、B的活动性______．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

铁、铝、铜是常见的三种金属．同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理．
（一）提出问题：这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？
（二）实验探究：同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格．
将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：

操作				根据现象得出金属活动性顺序
片刻后现象	有少量气泡	无气泡	无气泡	Fe＞Al，Fe＞Cu
几分钟后现象	有少量气泡	有大量气泡	无气泡	______

（三）讨论交流：为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应．
（四）反思评价：做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是______．
（五）实验验证：为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：

操作			根据现象得出金属活动性顺序
现象	无明显现象	______	Al＞Fe＞Cu

写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式______．
（六）拓展迁移：（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插入顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序．金属丝的插入顺序为______．
（2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序______．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：多选题

在天平两边的烧杯中分别注入100g7.3%的稀盐酸，调节天平平衡，然后分别向两盘中投入锌和铁使酸完全反应，若使天平仍然保持平衡，则投入锌和铁的质量可能为（　　）