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化学用语是学习和研究化学的工具,试按要求完成下列各题:
(1)写出化学符号或化学符号所表示的意义:
①2个氢氧根离子
 
;   ②3O2
 

(2)用化学式填空:①最简单的有机物
 
;②侯氏制碱法制得的纯碱
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)①由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
②分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(2)根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:(1)①由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个氢氧根离子可表示为:2OH-
②由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则3O2可表示三个氧分子.
(2)①最简单的有机物是甲烷,其化学式为:CH4
②侯氏制碱法制得的纯碱是碳酸钠的俗称,其化学式为:Na2CO3
故答案为:(1)①2OH-;②3个氧分子;(2)①CH4;②Na2CO3
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用实验室方法制取氧气具体实验过程如下,请根据他的实验设计填写相应的空白处:
(1)实验药品:KMnO4
(2)实验涉及化学反应文字表达式为:
 

(3)实验步骤:
A、首先
 

B、装入药品,固定装置;注意:固定试管时,试管口应
 

C、加热;加热时应该使用酒精灯的
 
,先
 
然后在固定在
 
部位加热;
D、收集气体;收集氧气可使用向上排空气法收集,根据是
 
,还可以使用排水法收集,根据是
 

注意:使用排空气法收集氧气时检验氧气是否收集满:将
 
放在
 
,如果
 
证明已收集满.
E、撤掉装置:
注意:使用排水法收集时应该先
 
 
;这样操作的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,我们已经认识了很多化学反应.请用化学方程式回答下列问题.
(1)用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面,化学方程式是
 

(2)用胃舒乳[Mg(OH)2]治疗胃酸过多,化学方程式是
 

(3)为了适应火车提速,沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨.工程技术人员常用铝和氧化铁在高温条件反应生成氧化铝和铁来焊接铁轨间的缝隙,化学方程式是
 
;反应基本类型:
 

(4)过氧化钠(Na2O2)是潜水艇氧气再生装置中制氧剂,它是一种淡黄色粉末,能与二氧化碳反应生成氧气和一种生活中常见的盐,反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别盐酸和稀硫酸可以用
 
溶液,鉴别烧碱溶液和石灰水可用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素的原子核内有17个质子,最外层有
 
个电子,在化学反应中易
 
个电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

净化水的操作过程中,
(1)加入絮凝剂的目的是
 

(2)通过过滤池,可除去
 

(3)通过活性炭吸附池,可除去
 

(4)经过消毒的水是纯水吗?
 
,若要制的纯水,可采用的净化方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素R的离子结构示意图为,与氯元素构成的离子化合物的化学式为RCl2.则R的氧化物化学式为
 
;R在其氧化物中的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图装置做硫燃烧的实验.
(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是
 

(2)观察到实验现象后,为尽量减少二氧化硫逸散到空气中,要使燃烧的硫立即熄灭,应采取的措施是
 
,依据的灭火原理是
 
 

(3)瓶中氢氧化钠的作用是
 
,方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

古人曾将铅锻打成细细的铅条,作为笔来写字,这就是“铅笔”名称的由来.铅条能像现代铅笔一样写字,这一现象于铅的下列哪条性质由关(  )
A、密度大B、能电性
C、熔点低D、硬度小

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