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【题目】有下列物质:①五氧化二磷,②可乐,③高锰酸钾加热后剩余的固体,④水银,⑤液氮,⑥加冰的水,其中属于混合物的是

A.①②③⑥ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②③

【答案】D

【解析】

试题分析:混合物是有多种物质组成的,纯净物是一种物质组成的,五氧化二磷是纯净物,可乐是混合物,高锰酸钾加热后的的剩余物质为混合物;水银为纯净物;液氧为纯净物;加冰的水为纯净物,故属于混合物的是②③,答案选择D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a , b
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,可选用的发生装置是(填字母序号),若选用D装置收集氧气,验满的方法是:将伸到集气瓶口,观察现象,用该方法制取氧气的化学方程式为:
(3)若用C装置收集氧气,操作的正确顺序为(用字母序号填). a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中 b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放在桌面上
(4)某同学设计的实验装置(如图2),既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质 ①当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是(填字母序号).
A.过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气
B.锌与稀硫酸反应制取并收集氢气
②当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可以值得并检验二氧化碳,装置Ⅲ中应加入的试剂为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源和环境已经成为人们日益关注的问题.
(1)目前人们利用最多的能源是煤、和天然气等化石燃料,煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体,这些气体中,溶于水会导致酸雨的主要是 , 其中一种气体能在高温时与赤铁矿(Fe2O3)反应的方程式为
(2)氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是 (填字母).
A.氢气的储存和运输
B.获得氢气的成本
C.制备氢气的原料
D.氢气燃烧的热值不高.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一位学生要用托盘天平称量2.5 g药品,在称量中发现指针偏右,此时应该

A.移动游码 B.向右盘中加砝码 C.减少药品 D.增加药品

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁、铜为日常生活中常见的金属.某化学兴趣小组的同学在探究金属的有关性质时,进行了如图实验:将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,一段时间后过滤.为确定烧杯内物质的成分,同学们做了如下两个实验:
(1)实验一:向滤渣中加入稀硫酸,无气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是
(2)实验二:为确定滤液的成分,同学们设计了如下方案:

实验步骤

实验现象

结论

取少量滤液于试管中,向其中加入

有气泡产生,有红色固体析出


(3)该实验涉及的反应的化学方程式为
(4)反思,有同学提出滤液中硫酸铜的确定不需要通过化学变化,原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区分下列各组物质的两种方法都正确的是

需区分物质

方法一

方法二

A

空气和氧气

用带火星木条检验

闻气味

B

硬水和软水

观察颜色

加明矾搅拌

C

铜丝和铁丝

用磁铁吸引

观察颜色

D

二氧化碳和氮气

澄清石灰水

燃着的木条

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确的实验操作对实验结果人身安全非常重要,下列基本实验操作的图示正确的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验,如图所示.实验结束后,老师取两份等质量的丙废液,分别与甲、乙废液混合,将甲废液与丙废液倒入烧杯A中,有白色沉淀生成;将乙废液与丙废液倒入烧杯B中,有气泡产生.请填空:
(1)甲废液与乙废液所含溶质的成分可能不同的是(用化学式填空,下同)
(2)烧杯A中沉淀的成分一定有
(3)另取少量丙废液样品,加入足量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中滴加氯化铁溶液,观察到有红褐色沉淀生成,未发现其他明显现象.由此推测出,丙废液溶质的成分是 , 丙废液与氯化钡溶液反应的化学方程式为 , 烧杯A的上层清液中溶质的成分一定有

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液加入铜粉和锌粉,充分反应后过滤,得到溶液甲和固体乙,如图所示: 则:①溶液甲中一定含有Al(NO33和Zn(NO32
②固体乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn;
③若溶液甲是蓝色,则溶液甲一定含有Al(NO33、Zn(NO32和Cu(NO32
④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生,则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu(NO32
上述四种说法正确的个数为(

A.1
B.2
C.3
D.4

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