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某校初三(5)班的学生对悠久的文化有浓厚的兴趣,小明提出对笔、墨、纸、砚“文房四宝”进行科学探究。他们先通过进图书馆、上网等调查研究收集到以下信息:

①     墨可由松枝不完全燃烧生成的烟炱加工制成,我国的国画主要是用墨画的;

②     砚台的原料取自于自然界的大理石;

③     造纸用的红浆是利用木材加工得到的,木材主要成分是纤维素。

请你利用已学知识,继续完成以下探究:

⑴通过实验证明砚台的原料为大理石,需利用的试剂是_______________;

⑵请你根据③信息提一条建议                                   

⑶中国画“清明上河”经久不褐色的原因是__________________________;

⑷为了证明纸浆中纤维素含有碳元素,可以采用的方法是                               。 

⑴稀盐酸和澄清石灰水 ⑵纸张双面用(或废纸要回收利用等) ⑶ 炭黑的化学性质稳定,常温下不与其它物质反应 ⑷ 取少量纸浆烘干、点燃,将沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,石灰水变浑浊。

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究:
(1)刚开始大家认为:要保证选择的药品易与氧气反应,但又不能跟空气中的其它成分反应,而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果.那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验,你选(填编号
 
),
A.蜡烛        B.红磷        C.硫粉         D、木炭       E、铁粉
(2)部分同学直接按课本中的实验装置(如图)和要求进行实验,所观察到的现象是:
 

其中六个实验小组所得到的数据如下表:
(注:集气瓶容积为100mL)
组    别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中水的体积(mL) 20 21 19 20 22 18
通过对实验结果的交流分析,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
 
.并推断出集气瓶中剩余气体的性质是
 

(3)部分同学在学完酸、碱、盐的性质后,认为只要对上述实验作适当改进,即使用木炭、硫粉来进行上述实验,照样可以得到相应结论.他们的做法是事先在集气瓶内注入少量
 
溶液来吸收
 
气体,请写出吸收气体的反应的化学方程式
 
 (任选一种说明即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究:
(1)写出图中①、②仪器的名称.①是
燃烧匙
燃烧匙
;②是
集气瓶
集气瓶

(2)刚开始大家认为:要保证选择的药品易与氧气反应,但又不能跟空气中的其它成分反应,而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果.那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验,你选(填编号)
B
B

A.蜡烛        B.红磷        C.硫粉         D、木炭       E、铁粉
(3)部分同学直接按课本中的实验装置(如图)和要求进行实验,所观察到的现象是:
红磷燃烧发黄光,放热,冒出大量的白烟,进入集气瓶中的水大约占集气瓶容积的五分之一
红磷燃烧发黄光,放热,冒出大量的白烟,进入集气瓶中的水大约占集气瓶容积的五分之一

(4)其中六个实验小组所得到的数据如下表:(注:集气瓶容积为100mL)
组    别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中水的体积(mL) 20 21 19 20 22 18
通过对实验结果的交流分析,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
五分之一
五分之一
.并推断出集气瓶中剩余气体的性质是
既不能燃烧也不能支持燃烧,难溶于水
既不能燃烧也不能支持燃烧,难溶于水

(5)部分同学在学完酸、碱、盐的性质后,认为只要对上述实验作适当改进,即使用木炭、硫粉来进行上述实验,照样可以得到相应结论.他们的做法是事先在集气瓶内注入少量
氢氧化钠
氢氧化钠
溶液来吸收
生成的
生成的
气体,请写出吸收气体的反应的化学方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
 (任选一种说明即可).

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科目:初中化学 来源:湛江模拟 题型:问答题

下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究:
(1)写出图中①、②仪器的名称.①是______;②是______.
(2)刚开始大家认为:要保证选择的药品易与氧气反应,但又不能跟空气中的其它成分反应,而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果.那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验,你选(填编号)______,
A.蜡烛        B.红磷        C.硫粉         D、木炭       E、铁粉
(3)部分同学直接按课本中的实验装置(如图)和要求进行实验,所观察到的现象是:
______.
(4)其中六个实验小组所得到的数据如下表:(注:集气瓶容积为100mL)
组    别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中水的体积(mL) 20 21 19 20 22 18
通过对实验结果的交流分析,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______.并推断出集气瓶中剩余气体的性质是______.
(5)部分同学在学完酸、碱、盐的性质后,认为只要对上述实验作适当改进,即使用木炭、硫粉来进行上述实验,照样可以得到相应结论.他们的做法是事先在集气瓶内注入少量______溶液来吸收______气体,请写出吸收气体的反应的化学方程式______ (任选一种说明即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:

某校初三(5)班的学生对悠久的文化有浓厚的兴趣,小明提出对笔、墨、纸、砚“文房四宝”进行科学探究。他们先通过进图书馆、上网等调查研究收集到以下信息:

①     墨可由松枝不完全燃烧生成的烟炱加工制成,我国的国画主要是用墨画的;

②     砚台的原料取自于自然界的大理石;

③     造纸用的红浆是利用木材加工得到的,木材主要成分是纤维素。

请你利用已学知识,继续完成以下探究:

⑴通过实验证明砚台的原料为大理石,需利用的试剂是_______________;

⑵请你根据③信息提一条建议                                   

⑶中国画“清明上河”经久不褐色的原因是__________________________;

⑷为了证明纸浆中纤维素含有碳元素,可以采用的方法是               。 

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