【题目】兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。
【实验和推断】
(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是 ,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑(或稀H2SO4等酸及其对应的化学方程式)。
(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为 (填化学式),该实验 (填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
(3)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为 ,现象b为 ,则猜想Ⅱ成立。
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【题目】二甲醚(C2H6O)是一种清洁燃料,能替代柴油作车用能源,具有广阔的市场前景。下列有关二甲醚的说法错误的是
A.由C、H、O三种元素组成 B.一个分子中含有3个氢分子
C.相对分子质量为46 D.属于有机化合物
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【题目】(8分)有一种标签破损的片状胃药,某校化学兴趣小组欲对该胃药的主要成分进行实验探究。已知该胃药可以治疗胃酸过多,其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一种或二种。
【查阅资料】①MgCO3受热能分解,且MgCO3的化学性质与CaCO3相似;
②Al(OH)3受热分解生成Al2O3 和H2O;③药品中的其它成分不参与反应。
【实验探究】
(1)甲同学取少量该胃药于试管中,加入适量稀盐酸,观察到有气泡产生。说明该胃药中含有 。写出该反应的化学方程式 。
(2)乙和丙二位同学运用下图提供的装置,分别设计实验方案,进一步确认该胃药的主要成分。虚线方框中的装置从下图B、C中选择组装。(装置气密性良好,装置中空气的影响忽略不计)
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
乙同学选用B、C装置,按A→B→C顺序连接,点燃酒精灯加热 | B中 , C中 。 | 该胃药中含有MgCO3、Al(OH)3 |
丙同学也选用B、C装置,按A→C→B顺序连接,点燃酒精灯加热 | C中无明显现象,B中澄清石灰水变浑浊。 | 该胃药中不含有 |
【交流反思】实验小组经过交流与反思,认为乙同学的实验过程中存在一处错误,请你指出该错误并说明理由: 。
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【题目】明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_________悬浮于水中的杂质,使水澄清;新型自来水消毒剂二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为__________;除去硬水中过多的_______(填离子符号)和Mg2+就可得到软水。
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【题目】学会审美。
学习插花。同学们发现鲜花保鲜营养液中含有硼酸(H3BO3)、阿司匹林(C9H8O4)等物质。硼酸中硼元素(B)的化合价是 ;阿司匹林的相对分子质量为180,其相对分子质量的计算式是 。
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【题目】(12分)如图所示,A、B、C、D分别为下列物质中的某一种:二氧化碳、火碱、
熟石灰和硫酸铜,图中直线相连的两种物质或其溶液能相互发生反应。
(1)熟石灰的一种用途: ,它可由生石灰与水反应制取
(用化学方程式表示);
(2)火碱固体可作干燥剂,它不能干燥的气体是 ;
A.O2 B.SO2 C.H2 D.CO
(3)澄清石灰水与硫酸铜溶液反应的化学方程式为 ;
(4)若D为二氧化碳,则A一定是 。从物质的分类看,若A可以用其他类别的物质替换,则可以替换A的一种物质是 。
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【题目】(10分)如图是实验中常用仪器装置,请回答下列问题:
(1)指出带有标号的仪器名称:
(2) 实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气,其化学方程式为
应选用的实验反应装置为 (填字母)
(3)若要制取二氧化碳,应选取的发生装置为 (填字母),能否用C来收集二
氧化碳, 回答并说明理由 ;
(4)如图的F装置有多种用途,若用F装置收集氢气,气体应从 (填a或b下同)
端通入;医院内给病人输送氧气时也用到它,先在F中装半瓶水,后从 端通
入氧气,通过此装置可以观察氧气的输出速度。
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【题目】用括号中的试剂除去下列物质中所含杂质,所用试剂错误的是 ( )
A、KOH中混有K2CO3(稀H2SO4) B、KCl中混有K2SO4(BaCl2)
C、KCl中混有K2CO3(稀HCl) D、CO中混有CO2(NaOH)
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【题目】小亮同学在实验室中制取CO2气体后,对废液进行后续探究,他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液.实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与生产沉淀或气体的质量关系如图1所示;加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示,下列说法中正确的是
A. 图1中b→c段表示生成气体的过程
B. 图1中b点的值为106
C. 图1中c点时,溶液中的溶质有两种
D. 图1中0→a段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中d→h段曲线表示
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