【题目】由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是(填序号). ①原子种类
②原子数目
③分子种类
④分子数目
⑤元素种类
⑥物质种类.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】佛山西樵山是岭南名山,有“天然氧吧”之美誉,山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子(O2﹣),被称为“空气维生素”.O2﹣的相对分子质量是( )
A.16
B.32
C.32g
D.33
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用如图装置研究二氧化碳的性质,老师准备了四个用石蕊溶液浸染过的紫色棉花球,其中A、B为干燥的石蕊棉花球,C、D为湿润的石蕊棉花球,为了验证﹣﹣﹣“二氧化碳密度比空气大且可与水发生反应生成酸”,四个棉花球应分别安放在如图装置中①~④的哪个位置上,请在如图标记出来(在对应位置写出所选棉花球的编号即可).预期看到的实验现象是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动.
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
(1)【猜想与假设】小敏的猜想是Al>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 .
(2)【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管,进行如表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸),根据实验现象,完成表中的实验结论:
实验操作 | M丝插入试管①中 | 钢丝插入试管②中 | 铝丝插入试管③中 | 实验结论 |
刚开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气 | 无气泡 | M>Cu: |
几分钟后的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 有大量气泡产生 |
(3)【交流与表达】同学们对上述实验得出两种不同结论的现象进行了讨论,明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因,该原因是 .
(4)【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同,打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验:
①试管乙中观察到的现象是 .
②试管丙中反应的化学方程式为 .
(5)【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管(填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学收集初中化学之最.如:
①密度最小的气体是________.
②相好分子质量最小的氧化物是________.
③我也来参与,我收集的内容是:________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣H是初中化学常见的物质.已知A为黑色固体物质,G为紫红色固体单质,B为红棕色粉末,F为黑色粉末,它们的转化关系如图所示,请回答:
(1)A、C、E三种物质中,具有还原性的是、(填化学式).
(2)反应①的化学方程式为 , 其基本反应类型为:反应.
(3)写一个能实现反应③的化学方程式: .
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【题目】如图是与铁有关的实验,请回答下列问题:
(1)A图中细铁丝燃烧的化学方程式是 , 集气瓶中预先放入一些水的作用是 .
(2)B图中铁钉最易生锈的部位是(填a或b或c)由此说明铁生锈实际上是与空气中的、(均填物质名称)等发生反应的过程.
(3)C图中反应一段时间后,溶液颜色会由色变成色.
(4)D中玻璃管中的化学反应方程式 , 下列关于该实验的说法正确的是(填字母). A.装置D处玻璃管内黑色粉末变红 B.实验结束后,应先熄灭装置F处的酒精灯
C.点燃装置F处的酒精灯是为了防止多余的CO进入空气
(5)每年因腐蚀而浪费掉的金属材料数量惊人,铁栅栏常采取的防锈措施是 , 除防止金属腐蚀外,保护金属资源的有效途径还有(答一点即可)
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