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    在实验室里制取氯气，与选择收集方法无关的是（　　）
    A、氯气的密度
    B、氯气的质量
    C、氯气在水中的溶解性
    D、空气的密度
    考点：常用气体的收集方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：根据气体收集方法的选择方法：气体的溶解性和密度来回答本题．
    解答：解：收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空气大用向上排空气法收集，密度比空气小用向下排空气法收集，与气体的质量无关．
    故选：B．
    点评：通过做本题可知气体的收集方法要根据气体的溶解性和密度来考虑，并能灵活运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今春，南方的冻雪给人们的生产、生活造成了严重的影响．城市除雪过程中，使用了大量的融雪剂--氯化钠，除雪剂中同时伴有一定的重金属成分．这种钠盐可以破坏土壤的成分，阻止土壤给养，从而“饿死”植物；同时由于氯离子自身的特点，融雪剂经植物根系或表皮组织吸收后，能够造成植物养分和水分供应系统的紊乱，从而“渴死”植物．融雪剂能使积雪很快融化的原因是
     
    ；大量使用融雪剂，有可能会造成的后果是
     
    （写出两点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你根据生活经验和实验，判断汽水饮料中的气体是什么，完成下面的表格．
    实验步骤 实验现象 结论
    （1）打开汽水瓶盖 出现大量的
     
    		 猜想是
     
    气体
    （2）设法收集一小瓶该气体，然后把燃着的木条伸入瓶中
    木条的火焰
     
    猜想：可能是
     
    或者
     
    （3）滴入数滴澄清的石灰水并振荡
    澄清石灰水
     
    该气体一定是
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用相应的粒子名称填空：
    （1）二氧化碳是由
     
    构成的．
    （2）铁是由
     
    构成的．
    （3）氯化钠是由
     
    、
     
    构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中，既能表示宏观意义，又能表示微观意义的是（　　）
    A、2H
    B、2O2
    C、2H+
    D、Ne

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号及其对应的含义均正确的是（　　）
    A、Na--1个氖原子
    B、Fe2+--+2价的铁元素
    C、4H--4个氢分子
    D、3NO3---3个硝酸根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在横线上填出符合题意的化学用语：
    （1）地壳中含量最多的金属元素是
     
    ；
    （2）天然存在的最硬的物质
     
    ；
    （3）空气中含量最多的物质是
     
    ；
    （4）保持水化学性质的最小粒子是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）干冰
     
                （2）酒精
     
     
    （3）两个钙离子
     
           （4）高锰酸钾中锰的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    ①5个磷原子
     
    ②3个亚铁离子
     
    ③氢氧根离子
     
    ④氮气
     
      ⑤氯化钠
     
     ⑥氢氧化铜中铜元素的化合价
     
    ．

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