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    【题目】甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．

    ①B中现象是 ，该反应的还原剂是 ．
    ②实验过程中，先点燃B处还是先点燃D处的酒精灯 （填B或D），C发的化学方程式是 ，D处发生的化学方程式是 ．
    ③对该实验的分析正确的是 （选填编号）
    a、实验结束时应先熄灭B处酒精灯
    b、C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
    c、通入28克一氧化碳可生成64克铜
    d、反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
    ④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是

    【答案】黑色固体变红；CO；D；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；2CO+O2 点燃 2CO2；a；为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO
    【解析】解：①一氧化碳和氧化铜在加热是生成铜和二氧化碳，故B中的反应是CO+CuO Cu+CO2 ， 该反应中一氧化碳是还原剂，故填：黑色固体变红，CO；②一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳是有毒的气体，点燃能防止有毒的一氧化碳排放到空气中污染环境，故填：D；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    2CO+O2 2CO2；③a．实验结束时应先熄灭B处酒精灯，正确；
    b．C中增加的质量是二氧化碳的质量，B中固体减小的质量是氧元素的质量，故质量不相等，错误；
    c．该反应前后都要通入一氧化碳，故反应开始后通入0.1mol一氧化碳不可生成0.1mol铜，错误；
    d．反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止石灰水倒吸，错误；
    故填：a；④省略A可达到同样的目的，因为为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO，故填：为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO
    【考点精析】认真审题，首先需要了解一氧化碳的性质(一氧化碳的物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水；一氧化碳的化学性质：可燃性和还原性)，还要掌握书写化学方程式、文字表达式、电离方程式(注意：a、配平 b、条件 c、箭号)的相关知识才是答题的关键．

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    A. 金和金刚石 B. 水和氧气 C. 汞和氮气 D. 氦气和硫酸铜

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    【题目】2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与能源”（Water and Energy）．水是生命之源，是一切生命体生存所必需的物质．“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）用如图A装置进行电解水的实验，a、b两管中都收集到气体，b中的气体是 ， 由于化学变化中元素种类（填改变或不变），我们得出水中含有氢、氧两种元素，写出电解水反应的化学方程式 ．

    （2）图B所示是净化水的简易装置．其中能起到吸附作用的是 ， 可用鉴别净化后的水是硬水还是软水，若要得到纯度更高的水，实验室中常采用的方法是 ．
    （3）图C中甲、乙均为课题《制取氧气》中的常见物质，“→”代表前面的物质能通过化学变化得到后面的物质．写出乙→甲的化学方程式 ．
    （4）下列做法中，有利于保护水资源的是（填字母序号）．
    A.使用节水型马桶
    B.合理施用农药和化肥
    C.生活污水任意排放
    （5）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，有关下列实验指定容器中水的作用说法错误的是 ．
    A.铁丝在氧气中燃烧，瓶内预先放少量水：防止溅落的熔化物炸裂瓶底
    B.洗涤仪器：将仪器内可溶于水的物质溶解后随水流离开
    C.排水法收集气体：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满
    D.硫在氧气中燃烧，瓶内预先放少量水：吸收放出的热量．

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    【题目】下列做法会损害人体健康的是

    A．用含小苏打的发酵粉焙制糕点

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    D．氮气充入食品包装袋内防腐

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