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(2013?莱芜)如图为某反应的微观示意图,由此可知该反应的反应类型是(  )
分析:会从微观变化示意图中看出反应物、生成物的种类,并熟知四种基本反应类型的定义,例如:由一种单质和一种化合物反应生另一种单质和另一种化合物的反应,叫做置换反应.
解答:解:首先根据根据化合物的定义,从微观变化示意图中我们可以知道反应物A是单质,B是化合物,生成物C是化合物,D是单质,而置换反应的定义是由一种单质和一种化合物反应生另一种单质和另一种化合物的反应,所以不难得知该反应属于置换反应.
故答案为:A
点评:此题综合性较强,不但要求同学们会看微观变化示意图,而且要求对单质、化合物和基本反应类型的定义熟悉才行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?莱芜)化学正日益渗透到社会生活得各个方面,如环境、能源、材料、健康等.
(1)某空间站能量转化有两条途径:当向阳时利用光电转化器将太阳能转化为电能,背阳时利用氢氧燃料电池将
化学能
化学能
能转化为
能.
(2)制作三鲜水饺的主要原料有虾仁、鸡蛋、韭菜、面粉等,其中能为人类提供能量的营养素有蛋白质、
糖类
糖类

(3)房屋装饰常用到铝合金、玻璃、涂料等材料,其中属于硅酸盐材料的是
玻璃
玻璃

(4)为减少温室气体排放,经研究发现不含碳元素的NH3燃烧产物没有污染,且释放大量能量.将NH3燃烧的化学方程式补充完整:4NH3+3O2
 点燃 
.
 
6H2O+
2N2
2N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?莱芜)归纳总结是化学学习的常用方法.

(1)甲+HCl→NaCl+H2O,甲物质可以是
NaOH
NaOH
Na2O
Na2O
(填两种不同类别物质的化学式).上述转化中,属于中和反应的化学方程式是
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(2)乙在空气中燃烧生成CO2和H2O,请写出符合条件的一个化学方程式
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

(3)A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质.B、D、E均为氧化物,常温下B为固态,D为液态,E为气态;A、B、C中均含有同一种金属元素.它们之间的转化关系如图所示(部分生成物略去).
写出下列转化的化学方程式:
B→C:
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

C→A:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?莱芜)人类生活生产离不开金属,不仅因为其物理性能优良,还与化学性质密切相关.
(1)态被称为“21世纪金属”,呈灰色,能在氮气中燃烧,熔点高.钛和钛合金是新型的结构材料,主要用于航天和航海工业.上述描述中属于钛化学性质的是
能在氮气中燃烧
能在氮气中燃烧

(2)某小组用图所示装置对铁生锈的条件进行探究.4min后发现A中铁钉表面灰暗,B中铁钉依然光亮,对比A、B现象说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是
氧气的浓度
氧气的浓度

(3)工业生产常用10%的稀盐酸来除铁锈,写出除锈的化学反应方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
;实验室用浓盐酸配制10%稀盐酸时,用到的主要仪器有
量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管
量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管

(4)在金属活动顺序表中,金属位置越靠前,越容易失去电子.Ca、Mg、K三种金属失去电子能力由强到弱的顺序是
K、Ca、Mg
K、Ca、Mg
,如图是三种原子的结构示意图,据此推测金属失去电子能力的强弱除与最外层电子数有关外,还可能与
电子层数
电子层数
有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?莱芜)某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.请看图回答问题:

(1)A中反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;B中白磷不燃烧,原因是
温度没有达到白磷的着火点
温度没有达到白磷的着火点

(2)C、D中看到的现象分别是
C中液面下降
C中液面下降
D中有液体进入且产生气泡
D中有液体进入且产生气泡

(3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
;用F装置收集气体的依据是
气体密度比空气密度大
气体密度比空气密度大

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