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【题目】在相关部门对餐饮食品抽查中,部分大米被检出重金属超标,如图A为周期表中的镉元素,图B为镉原子结构示意图,下列说法正确的是(  )

A. 镉原子的相对原子质量为112.4g

B. 符号“Cd可以表示金属镉、一个镉元素

C. 金属镉的核外电子数为48

D. 镉位于周期表第五周期,图Bx=4

【答案】C

【解析】A、根据元素周期表中的一格中获取的信息,可知镉原子的相对原子质量为112.4,相对原子质量单位是“1”,不是,故选项说法错误

B、符号“Cd”可以表示金属镉,一个镉原子,元素是个宏观概念,只讲种类、不讲个数,故选项说法错误

C、在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,所以每个镉原子核外有48个电子,故选项说法正确

D、周期数等于原子的核外电子层数,镉原子的核外电子层数为5,镉位于周期表的第五周期;原子中质子数=核外电子数,48=2+8+18+18+X,X=2,故选项说法错误

故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

(1)请写出下列物质的化学符号:C___________,G___________,H__________

(2)请写出下列变化的符号表达式:①B→F_________________________________

C→B_________________________________

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【题目】下列说法符合科学道理的是( )

A. 水能变成油 B. 吸烟有利身体健康 C. 用铁锅烧菜比较好 D. 点石成金

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列操作或现象,写出有关化学反应的文字表达式(也可用符号表达式表示)及其所属的基本反应类型

(1)(红色)在空气中加热:__________________________ ______反应

(2)过氧化氢和二氧化锰混合:______________________________ ______反应

(3)高锰酸钾受热:_______________________________________ ______反应

(4)一种红色粉末在氧气中燃烧,并产生大量白烟。_____________________________

(5)一种银白色的金属在氧气中燃烧发出耀眼的白光。

________________________________

(6)一种黑色固体在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成的无色气体能使澄清石灰水变浑浊。

_____________________

(7)铁丝在纯氧中剧烈燃烧,火星四射,发出热量,生成一种黑色固体。

__________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小敏同学发现:向鱼池中撒入名为过氧化钙(化学式为CaO2)的固体物质时水面会出现一些气泡,为此他进行了如下探究:

【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时,会生成什么物质?

【进行猜想】①生成氧气;②生成二氧化碳;③生成氢氧化钙

你不赞同的猜想是:_______(选填①②或③),其理由是________

【实验探究】在实验室老师的帮助下,小敏利用吸滤瓶等仪器设计组装了如图所示的装置。

(1)打开装置中分液漏斗的活塞,观察到试管内有气泡产生,将带火星的木条放在导管口P处,发现木条复燃,说明生成的气体是______

(2)他还发现实验时烧杯中也有气泡出现,说明该反应_______

(3)小敏又设计实验证明生成物中有氢氧化钙。

【问题讨论】

(1)过氧化钙中氧元素的化合价是________

(2)过氧化钙和水反应的文字表达式为____________________

(3)人们在运输鱼苗时,常会在水中加入少量过氧化钙,其主要目的是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】锂电池可用作心脏起搏器的电源.已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子,则该锂原子的核外电子数为(

A.1 B.3 C.4 D.7

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气与人体呼出的气体相比较,下列叙述正确的是(  )

①氧气的含量:空气>呼出的气体

②二氧化碳的含量:空气<呼出的气体

③水蒸气的含量:空气>呼出的气体

A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】丁烷(X)燃烧的化学方程式:2X+13O2=8CO2+10H2O,则丁烷的化学式为(

A.C5H10 B.C4H8 C.C4H10 D.C5H12

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】定量研究对于化学科学发展有重大作用,因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。

(1)在验证质量守恒定律时,下列ABC三个实验设计中,不能达到实验目的的是______(选填序号),理由是_______________

(2)从微观角度分析,解释反应中,质量守恒定律成立的原因是:_____

(3)在一个密闭容器内有ABCD四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:

物质

A

B

C

D

反应前质量/g

2

24.5

4

8

反应后质量/g

16.9

0

13.6

X

表中X=______,该反应中D物质可能起了_________作用。容器内发生的反应的基本类型是_________

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