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【题目】能保持二氧化碳化学性质的微粒是( )

A.碳原子和氧原子

B.碳原子和氧分子

C.二氧化碳分子

D.不能确定

【答案】C

【解析】

试题分析:根据分子的定义及二氧化碳的构成分析.

解:分子是保持物质化学性质的最小粒子,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,保持二氧化碳化学性质的微粒的是二氧化碳分子.所以,C正确,A、B、D错误.

故选:C.

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【题目】青少年摄入锌不足会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,缺锌者可在医生指导下服用葡萄糖酸锌口服液来补锌.已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn.下列说法正确的是(
A.葡萄糖酸锌口服液是纯净物
B.葡萄糖酸锌中碳、氢元素质量比为6:11
C.葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为14.3%
D.葡萄糖酸锌是由12个碳原子、22个氢原子、14个氧原子和1个锌原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】众所周知,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊(生成白色沉淀).但是,在分组实验中,向石灰水中通入二氧化碳(如图1所示),出现了意想不到的现象:有的石灰水未变浑浊;有的出现浑浊后又变澄清(沉淀消失).
【提出问题】分组实验中,出现意想不到现象的原因是什么呢?
(1)【猜想与假设】 I.石灰水未变浑浊,是因为二氧化碳中混有少量氯化氢气体.
Ⅱ.石灰水未变浑浊,是因为
Ⅲ.石灰水出现浑浊后又变澄清,与石灰水的浓度、通入二氧化碳的时间有关.
(2)【进行实验】实验装置如图2所示.
提示:①实验中所用盐酸与分组实验所用盐酸相同;
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小.
步骤1:分别取一定体积的饱和澄清石灰水与一定体积的蒸馏水混合配制成50mL溶液.
步骤2:分别向50mL溶液中通入一段时间的二氧化碳,记录现象.

实验序号

V饱和石灰水/mL

V蒸馏水
/mL

出现现象所需时间/s

开始浑浊

明显浑浊

沉淀减少

是否澄清

50

0

19

56

366

持续通入CO28min以上,沉淀不能完全消失

40

10

24

51

245

30

20

25

44

128

20

30

27

35

67

89s后完全澄清

10

40

通3min以上,均无明显现象

【解释与结论】
(1 )实验中,所用石灰水为饱和溶液的是(填序号).
(2 )二氧化碳使澄清石灰水变浑浊原因是(用化学方程式表示).
(3 )饱和NaHCO3溶液的作用是
(4 )通过实验分析,猜想 I(填“成立”或“不成立”),猜想Ⅱ、Ⅲ成立.
(3)【反思与评价】 向澄清的石灰水中通入二氧化碳,为避免出现“意想不到的现象”,你的建议是

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【题目】XYZ三种金属它们能发生如下反应:X放入Z的盐溶液中能得到ZY放入X的盐溶液中能得到XY放入Z的盐溶液中能得到Z,三种金属的活动性顺序由强到弱排列为___________

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【题目】下表所列各组物质中,物质之间较下图箭头方向,通过一步反应就能实现转化的是(

物质
选项

A

Cu

CuO

CuSO4

Cu(OH)2

B

Na2CO3

CaCO3

CaO

Ca(OH)2

C

H2SO4

Na2SO4

BaSO4

Ba(OH)2

D

CO2

CaCO3

H2O

O2


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一种元素与另一种元素的本质区别为( )

A.电子数 B.电子层数 C.质子数 D.中子数

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A.“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动
B.“纳米车”分子不是由原子构成的
C.“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的
D.“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动

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【题目】下列叙述中正确的是

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B.向一定量的水中加入少量氯化钠

C.向一定量石灰石中滴加稀盐酸

D.将水通电电解一段时间


A.A
B.B
C.C
D.D

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