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8.饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利用人体健康.在实验室可以用pH试纸测定水的酸碱度,在生活中可以用肥皂水区分硬水和软水,可以通过煮沸的方法来降低水的硬度.

分析 根据测定水的酸碱度的方法,硬水和软水的鉴别方法和转化方法.

解答 解:测定水的酸碱度在实验室里可用pH试纸,也可以用pH计,pH试纸只能测整数,pH计可测到小数比较精确;用肥皂水可以鉴别硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;硬水软化的方法是蒸馏或煮沸,生活中常用的是煮沸.
故答案为:pH试纸,肥皂水,煮沸.

点评 本题主要考查了水的酸碱度测定的方法,熟悉硬水和软水的鉴别方法和转化方法,比较简单,属于基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.我国古代将炉甘石 (ZnCO3)、赤铜 (Cu2O) 和木炭粉混合后加热到约800℃,得到一种外观似金子的锌和铜的合金(黄铜).
(1)黄铜可用来做热交换器,说明黄铜具有良好的导热性;
(2)试写出赤铜(Cu2O) 和木炭粉混合后加热的化学方程式2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+4Cu;
(3)鉴别黄铜和黄金多种方法,用灼烧法鉴别产生的现象及结论是灼烧变黑的为黄铜,无明显现象的是黄金;
(4)用含锌废渣(主要成分为ZnO,杂质为FeO、CuO) 为原料制备七水硫酸锌 (ZnSO4•7H2O) 的流程如图1:

①稀酸A的化学式H2SO4;B的化学式Zn.
②除铁过程中,图2和图3分别表示温度、pH对除铁效果的影响.由图可知除铁时温度应控制在95℃  为宜,pH应控制在3.2 为宜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图,请回答:
(1)夹持镁带的仪器名称是坩埚钳.
(2)能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是生成白色固体.
(3)实验完毕,发现桌面被烫坏了,原因可能是实验时在桌面上没有垫石棉网.
(4)镁粉可用于军事上制照明弹,是因为镁粉燃烧时发出耀眼的白光.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请结合如图实验装置,回答有关问题

(1)写出一个用A装置制取气体的化学方程式.
(2)实验室制取氨气的原理是:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑.要制取并收集干燥的氨气,所选装置正确的连接顺序是A→G→E(填字母代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选用的发生装置和收集装置是CE.
(2)氮气在很多领域用途广泛,实验室用加热NaNO2和NH4Cl的浓溶液制取氮气.
①实验室制取氮气应选择的发生装置是A(填序号)
②氮气的密度略微小于空气,难溶于水,收集氮气时可用E,但不宜用D(填序号).
(3)为验证某CO2气体中是否含有CO,某同学设计了如图所示装置,并通过实验验证CO2气体中含有CO,根据图示回答下列问题:

①装置G的作用是检验二氧化碳是否被除尽;装置H的作用是干燥气体.
②证明CO2气体中含有CO的实验现象是G中无明显现象,I中黑色粉末变为红色,J中澄清的石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下图所示的实验操作中正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
加热液体
C.
闻药品的气味
D.
读取液体体积

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.两种物质发生化学反应的微观示意图如图所示,图中一种小球代表一种元素的原子,则下列说法中正确的是(  )
A.该反应中共涉及4种物质B.该反应属于置换反应
C.该反应中的反应物都是单质D.该反应不符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是某反应的微观示意图.
(1)写出该反应的化学方程式.
(2)该反应前后化合价发生改变的元素有哪些?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.规范的操作是实验安全和成功的保障,下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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